Page 3 - ด้านการปฏิบัติงาน
P. 3
1. การจัดการเรียนการสอน
ิ
ี
๑.๑ การนำผลการวเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรยนรู้มา
ใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนร ู้
๑.๒ การออกแบบการจัดการเรยนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ
ี
คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร
๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้
ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้
๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับ
ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้
๑.๖ คุณภาพผู้เรียน ได้แก่
1) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
2) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย หน้า 1
นางสาวขนิษฐา ชาญเดช ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
