Page 19 - Modul Keanekaragaman Hayati
P. 19

Gambar 17. Bioma Sabana/Savana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Sumber: pak.pandani.we, id


                                     Indonesia  memiliki  keragaman  flora  dan  fauna  (keanekaragaman
                                     hayati) yang sangat besar. Bahkan, keanekaragaman hayati Indonesia
                                     termasuk tiga besar di dunia bersama-sama dengan Brazil di Amerika
                                     Selatan  dan  Zaire  di  Afrika.  Besarnya  keanekaragaman  hayati  di
                                     Indonesia  berkaitan  erat  dengan  kondisi  iklim  dan  kondisi  fisik
                                     wilayah. Suhu dan curah hujan yang besar memungkinkan tumbuhnya
                                     beragam jenis tumbuhan.


               REFERENSI
               Apriani Meika. (2022). Modul Bahan Ajar: Biologi Kelas X. Sukoharjo: Putra Kertonatan
               Irnaningtyas. (2018). Biologi untuk SMA/ MA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
               Irnaningtyas. (2019). Biologi untuk SMA/ MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga
               Sunarmi, (2014). Melestarikan Keanekaragaman Hayati Melalui Pembelajaran Di Luar Kelas
                       Dan  Tugas  Yang  Menantang,  Jurnal  Pendidikan  Biologi.  6(1):  38-49.
                       https://www.neliti.com/id/publications/117974/melestarikan-keanekaragaman-hayati-
                       melalui-pembelajaran-di-luar-kelas-dan-tugas
               Wahyuningsih, Tri. (2011). Hakikat Biologi dan Keanekaragaman Hayati. Modul 1. Materi
                       Kurikuler  Biologi  SMA.  In:  Hakikat  Biologi  dan Keanekaragaman  Hayati.  Jakarta:
                       Universitas Terbuka, pp. 1-49. ISBN 9789790113336. http://repository.ut.ac.id/4375/
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24