Page 50 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3
P. 50
Catatan:
Sikap yang diamati dalam jurnal observasi di sini adalah sikap
yang dimunculkan oleh Capaian Pembelajaran.
Sebaiknya guru memiliki jurnal umum (di luar RPP) yang
mengamati sedikitnya sepuluh butir sikap yang sudah ditentukan
yaitu; Ketaatan beribadah, bersyukur, berdoa, toleransi (sikap
spiritual), jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri (sikap sosial). Butir ini pun masih dapat dikembangkan.
3. Pengetahuan
Teknik Penilaian : Tulisan
Instrumen Penilaian : Soal
No Indikator Instrumen Penilaian
1 Menjelaskan hukum bacaan Apa yang dimaksud dengan
qalqa lah dengan benar hukum bacaan qalqalah?
2 Menerapkan hukum bacaan Bagaimana cara membaca
qalqa lah dengan benar qalqalah?
3 Menjelaskan asbabunnuzul Apa yang menjadi
QS. al-'Alaq ayat 1-5 dengan asbabunnuzul QS. al-'Alaq ayat
benar 1-5?
4 Menjelaskan pesan pokok QS. Jelaskan pesan pokok surah
al-'Alaq ayat 1-5 dengan al-'Alaq?
benar
5 Menyusun kesimpulan pesan Susunlah kesimpulan dari
pokok QS. al-'Alaq ayat 1-5 pesan pokok surah al-'Alaq
dengan benar dengan benar!
Catatan:
Instrumen soal tersebut hanyalah contoh dan belum dilengkapi
dengan stimulus karena terbatasnya halaman buku ini. Guru
dimohon mengembangkan sendiri.
28 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III
