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El devoto universitario
sabe perfectamente que la
aceptación de un origen
consciente y divino de
todo lo que nos rodea no
es en absoluto
simplemente un acto de
fe, sino que es la más
grande demostración del
empleo de la lógica y el
sentido común.
Un ejemplo muy simple es
el siguiente caso: Un académico puede defender el hecho de que todo el
universo se originó de la nada. Y puede mediante malabarismos científicos
convencer a una audiencia inocente de sus afirmaciones. Sin embargo el
estudiante sástrico no solo podrá refutar con la misma terminología tales
aseveraciones sino que, simplemente apelando al sentido común, podrá
derrotar toda la verborragia materialista en una sola sentencia: “¿tiene una
experiencia tangible de que algo en este mundo surja de la nada?”
Entonces él estimulará a ver con los ojos del sastra (sastra caksu), aquellas
cosas que están más allá del rango de percepción de los sentidos, método
sobrevalorado por los círculos científicos, pero tan venido a menos en realidad.
El ámbito universitario se presta muy bien como evidencia de la importancia de
escuchar por encima del simple acto de ver. El estudiante que escoge una
carrera deposita una gran dosis de fe en la institución y en los maestros, de
quienes recibe todo el conocimiento necesario para alcanzar el éxito en sus
estudios. El estudiante académico acepta como cierto lo que recibe del
profesor, por supuesto tiene la oportunidad de investigar y corroborar tales
afirmaciones, pero siempre con la certeza de que lo que está recibiendo de su
profesor es un conocimiento ya experimentado y comprobado. El estudiante
sastrico puede emplear expertamente esta “dulce” oportunidad para analogar
ese proceso con el método aplicado en la ciencia espiritual, para tener una
experiencia lógica, racional y concreta de la existencia de Dios. Así como
existen autoridades en el campo de la física o la química, también existen
autoridades teológicas y filosóficas quienes ya han experimentado el
“fenómeno” Dios y son capaces de transmitir ese conocimiento a sus
estudiantes.
