Page 5 - Modul Etnosains Semangatttt

PETUNJUK
PETUNJUK

PENGGUNAAN
PENGGUNAAN

Peserta didik menyiapkan gawai atau
laptop untuk membuka E-Modul

Peserta didik menyiapkan
koneksi internet
Peserta didik mengerjakan soal pre
tes untuk mengetahui pemahaman
awal siswa
Bio-Concept
Peserta didik memahami dan
membaca E-Modul secara sistematis
Bio-Info
Peserta didik mengamati fenomena
yang terdapat di lingkungan sekitar
Bio-Exploration
Peserta didik merumuskan
permasalahan dan hipotesis

Bio-Creativity
Peserta didik merancang penyeledikan
dan gagasan
Bio-Thingking
Peserta didik memproses dan
menganalisis data
Bio-Present
Peserta didik menarik kesimpulan
dari penyelidikan
Bio-Talk
Peserta didik mengkomunikasikan
hasil dari penyelidikan
Zona-Berpikir
Peserta didik mengerjakan soal latihan

Peserta didik mengerjakan post-tes
Peserta didik mengerjakan lembar
refleksi
Peserta didik mengerjakan lembar
evaluasi

menyesuaikan hasil pengerjaan E-
Modul melalui feedback

iv Perubahan Lingkungan v