Page 284 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025
P. 284

KOMPONEN INTI

            I.  TUJUAN PEMBELAJARAN
                 Pertemuan Pertama
                 •  Menganalisis keterkaitan antara konservasi makhluk hidup dan lingkungan dengan
                   pencegahan kerusakan lingkungan.
                 •  Menciptakan solusi terhadap perubahan lingkungan sebagai dampak pemanasan global.

                 Pertemuan Kedua
                 •  Mengkampanyekan hasil Proyek.


            II.  PEMAHAMAN BERMAKNA
                 Satu-satunya planet yang dapat dihuni manusia di galaksi Bima Sakti ini adalah planet Bumi.
                 Salah satu hal yang membuat planet ini nyaman untuk ditempati ialah sistem atmosfer yang
                 sedemikian rupa sehingga terdapat ketersediaan O2 dan memiliki suhu permukaan yang ramah
                 terhadap makhluk hidup; tidak terlalu panas atau terlalu dingin bagi makhluk hidup, dan
                 perbedaan suhu antara malam dan siang hari yang tidak ekstrem. Namun, jika jumlah gas
                 rumah kaca pada atmosfer berlebihan akan menimbulkan dampak buruk, seperti yang terjadi
                 pada akhir dekade ini. Fenomena tersebut dikenal sebagai peristiwa pemanasan global.
                 Fenomena pemanasan global ini menimbulkan dampak pada masalah lingkungan lainnya,
                 hingga berdampak pada banyak aspek kehidupan di Bumi.


            III. PERTANYAAN PEMANTIK
                 Pertemuan Pertama
                 •  Tanyakan kepada peserta didik aktivitas manusia utama yang menyebabkan peningkatan
                   suhu bumi.

                 Pertemuan Kedua
                 •  Tanyakan kesiapan peserta didik dalam menampilkan media kampanye solusi perubahan
                   lingkungan sebagai dampak pemanasan global.

            IV.  KEGIATAN PEMBELAJARAN
                 PERTEMUAN KE-1
                 Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
                 •  Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
                   pembelajaran
                 •  Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai denganProfil
                   Pelajar Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
                   berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6)
                   berkebinekaan global, yang merupakan salah satu kriteria standar kelulusandalam satuan
                   pendidikan.

                 Kegiatan Inti (90 Menit)
                 Kontruksi pengetahuan
                 •  Ajaklah peserta didik untuk membaca dan berdiskusi beberapaalternatif solusi
                   menanggulangi perubahan lingkungan sebagai dampakpemanasan global seperti
   279   280   281   282   283   284   285   286   287   288   289