Page 17 - BUKU PANDUAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI

tersebut dibangun, hal ini tidak terlepas dari pertimbangan

bahwa perpustakaan sekolah harus memiliki perlengkapan
dan sarana yang memadai. Pada dasarnya penyelenggaraan

perpustakaan sekolah bertujuan memenuhi kebutuhan
informasi bagi masyarakat di lingkungan sekolah, khususnya

guru dan peserta didik. Perpustakaan sekolah berperan

sebagai media dan sarana untuk menunjang kegiatan proses
pembelajaran (PBM) di sekolah. Oleh karena itu,

perpustakaan harus mampu mendorong siswa dalam
menguasai ilmu pengetahuan, membantu siswa mahir dalam

menulis kreatif, menumbuhkan minat dan kebiasaan membaca

siswa maupun tenaga pendidik, serta memperluas,
memperdalam, dan memperkaya pengalaman belajar para

peserta didik dengan membaca buku dan koleksi lain yang
mengandung ilmu pengetahuan dan teknologi yang

disediakan oleh perpustakaan sekolah.

Perpustakaan sekolah sebagai subsistem program
pendidikan yang berpengaruh terhadap program pendidikan

secara keseluruhan harus berfungsi sebagai sarana yang turut
menentukan proses belajar mengajar yang baik. Perpustakaan

sekolah harus mampu memberikan warna dalam proses
interaksi edukatif yang lebih efektif dan efisien sesuai dengan

misi yang diembannya. Fungsi dan peranan perpustakaan

sekolah yang sangat vital tersebut dilandasi oleh fungsi

16