Page 16 - LAPORAN HASIL AUDIT INTERNAL 2021
P. 16

HASIL AUDIT PRODI DIPLOMA IV PERTANAHAN


      No Materi Audit                Temuan Audit                                  Uraian                                                 Rekomendasi

       Lingkup Audit: Program Studi Diploma IV Pertanahan
       3      Kemahasiswaan           Penerimaan Mahasiswa Baru                     Otoritas penerimaan mahasiswa baru yang                Peran       pengelola        prodi       dalam
                                      ditangani oleh AAK.                           merupakan domain dari Bagian AAK, belum  penerimaan                     mahasiswa       baru     perlu
                                                                                    memerankan pengelola Prodi secara                      dijabarkan seperti menetapkan kriteria
                                                                                    optimal.                                               mahasiswa      yang    diterima,    dan    lain
                                                                                                                                           sebagainya.









       4      Kurikulum               a.   Revisi kurikulum terahir                 Kurikulum adalah jantung dalam instansi                a.   Revisi kurikulum telah memenuhi
                                           dilakukan tahun 2018, 2019,              Pendidikan, maka memastikan mutu                            syarat peninjauan dalam 3 tahun
                                           2020                                     kurikulum sesuai standar nasional                      b.   RPS dan Modul adalah 2 diantara
                                      b.   RPS Mata Kuliah, terdapat 4              Pendidikan tinggi adalah satu keniscayaan                   perangkat pembelajaran yang harus
                                           Mata Kuliah yang tidak ada               yang harus dilakukan oleh pengelola Prodi.                  tersedia, ketidaklengkapan dapat
                                           RPSnya                                   Masih ditemukan ketidak lengkapan                           dinilai sebagai pembelajaran yang
                                      c.   Modul Mata Kuliah, terdapat 4            perangkat pembelajaran berupa RPS dan                       tidak terencana dengan baik
                                           Mata Kuliah yang tidak ada               Modul akan berpengaruh pada pelaksanaan  c.                 Dalam penyusunan RPS dan
                                           modulnya                                 pembelajaran pada mata kuliah tersebut.                     Modul, baiknya dilakukan review
                                      d.   Tidak ada mekanisme review                                                                           sistematika dan substansi/bahan
                                           saat penyusunan modul                                                                                pembelajaran
                                      e.   Dosen yang tidak                                                                                d.   Diperlukan       aturan     yang      jelas
                                           mengumpulkan RPS dan Modul                                                                           terkait    ketaatan      dosen      dalam
                                           Mata Kuliah tidak dikenai                                                                            memenuhi        kewajibannya       terkait
                                           sanksi                                                                                               pembelajaran           (pada        tahap
                                                                                                                                                perencanaan,       pelaksanaan,       dan
                                                                                                                                                evaluasi pembelajaran)
   11   12   13   14   15   16   17   18   19