Page 22 - E-Modul Pembelajaran Caring dalam Keperawatan by Putri Amanda Susandi
        P. 22
     3.  Menghindari tekanan untuk bertindak hanya demi bertindak, karena
                              perawat benar-benar peduli pada pasien.
                          4.  Tidak  hanya  mengetahui  kebutuhan  pasien,  tetapi  fokus  pada
                              memberikan perawatan yang benar, efisien, dan efektif.
                            Knowing  adalah  proses  aktif  untuk  mengenal  dan  memahami
                       peristiwa  yang  memiliki  makna  bagi  klien.  Dasar  dari  perawatan
                       keperawatan adalah mempertahankan keyakinan, sementara mengetahui
                       merupakan  pemahaman  tentang  pengalaman  hidup  klien  dengan
                       mengesampingkan  prasangka.  Perawat  harus  peka  terhadap  kebutuhan
                       klien,  menggali  informasi  secara  mendalam,  waspada  terhadap  isyarat
                       verbal maupun non-verbal, memprioritaskan satu tujuan perawatan, dan
                       melibatkan  baik  penyedia  maupun  penerima  perawatan  dalam
                       menciptakan  pemahaman  bersama.  Mengetahui  berfungsi  sebagai
                       penghubung antara keyakinan perawatan dengan realitas kehidupan yang
                       dialami. Beberapa subdimensi dari mengetahui meliputi:
                         1.  Menghindari asumsi.
                         2.  Melakukan  pengkajian  menyeluruh,  termasuk  aspek  biologis,
                              psikologis, sosial, spiritual, dan kultural.
                         3.  Mencari petunjuk dengan menggali informasi secara detail.
                         4.  Fokus pada pasien, memastikan perhatian tetap pada klien dalam
                              pemberian perawatan.
                         5.  Melibatkan diri sepenuhnya, dengan perawat bekerja sama dengan
                              klien untuk memberikan perawatan yang komprehensif dan efektif.
                                                                                                            14





