Page 22 - E-Modul Pembelajaran Caring dalam Keperawatan by Putri Amanda Susandi
P. 22

3.  Menghindari tekanan untuk bertindak hanya demi bertindak, karena

                              perawat benar-benar peduli pada pasien.

                          4.  Tidak  hanya  mengetahui  kebutuhan  pasien,  tetapi  fokus  pada


                              memberikan perawatan yang benar, efisien, dan efektif.


                            Knowing  adalah  proses  aktif  untuk  mengenal  dan  memahami

                       peristiwa  yang  memiliki  makna  bagi  klien.  Dasar  dari  perawatan

                       keperawatan adalah mempertahankan keyakinan, sementara mengetahui

                       merupakan  pemahaman  tentang  pengalaman  hidup  klien  dengan

                       mengesampingkan  prasangka.  Perawat  harus  peka  terhadap  kebutuhan


                       klien,  menggali  informasi  secara  mendalam,  waspada  terhadap  isyarat

                       verbal maupun non-verbal, memprioritaskan satu tujuan perawatan, dan

                       melibatkan  baik  penyedia  maupun  penerima  perawatan  dalam

                       menciptakan  pemahaman  bersama.  Mengetahui  berfungsi  sebagai

                       penghubung antara keyakinan perawatan dengan realitas kehidupan yang


                       dialami. Beberapa subdimensi dari mengetahui meliputi:

                         1.  Menghindari asumsi.

                         2.  Melakukan  pengkajian  menyeluruh,  termasuk  aspek  biologis,

                              psikologis, sosial, spiritual, dan kultural.

                         3.  Mencari petunjuk dengan menggali informasi secara detail.


                         4.  Fokus pada pasien, memastikan perhatian tetap pada klien dalam

                              pemberian perawatan.

                         5.  Melibatkan diri sepenuhnya, dengan perawat bekerja sama dengan

                              klien untuk memberikan perawatan yang komprehensif dan efektif.












                                                                                                            14
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27