Page 23 - E-Modul Pembelajaran Caring dalam Keperawatan by Putri Amanda Susandi
P. 23

C. Being with (Kehadiran)

                             Being with menggambarkan keberadaan perawat bersama pasien,


                      di mana perawat tidak hanya hadir secara fisik, tetapi juga menyampaikan

                      kesiapan  untuk  membantu  dan  berbagi  perasaan  tanpa  membebani

                      pasien. Perawat hadir secara emosional, berbagi perasaan tanpa beban,

                      dan  memberikan  dukungan  kepada  pasien,  membawa  kenyamanan,

                      pemantauan, serta mengurangi perasaan tidak diinginkan. Kehadiran lebih


                      dari  sekadar  memahami  situasi  negatif;  ini  melibatkan  keterbukaan

                      emosional terhadap kenyataan orang lain. Indikator-indikator dari being

                      with  selama perawatan pasien termasuk:


                           1.  Kehadiran melalui kontak bermakna dengan pasien.

                           2.  Menyampaikan kemampuan perawatan dengan efektif.

                           3.  Berbagi pengalaman emosional.


                           4.  Tidak membebani pasien.

                            Sedangkan untuk subdimensi dari being with, meliputi:

                           1.  Tidak  membebani:  Perawat  bekerja  sama  dengan  pasien  tanpa


                               memaksakan tindakan selama perawatan.

                           2.  Menyampaikan  ketersediaan:  Perawat  menunjukkan  komitmen

                               untuk membantu pasien dan memastikan kesejahteraannya.

                           3.  Bertahan  bersama:  Perawat  dan  pasien  sepakat  untuk  fokus

                               meningkatkan kesehatan pasien.


                           4.  Berbagi  perasaan:  Perawat  dan  pasien  saling  bertukar

                               pengalaman terkait usaha untuk meningkatkan kesehatan.


                          Being with perawat dapat diekspresikan melalui bahasa tubuh, kontak

                      mata,  nada  suara,  kemampuan  mendengarkan,  dan  sikap  positif  serta


                      semangat yang mendorong interaksi yang terbuka dan penuh pengertian.





         15
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28