Page 71 - E-Modul Pembelajaran Caring dalam Keperawatan by Putri Amanda Susandi
P. 71

Karakter  mengacu  pada  nilai-nilai  dasar  yang  membentuk  kepribadian


               individu, yang membedakannya dari orang lain, dan tercermin dalam sikap serta

               perilaku  mereka  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Ini  dipandang  sebagai  kualitas

               pribadi yang baik, yang mencakup pemahaman tentang kebaikan, keinginan untuk

               melakukan kebaikan, dan secara nyata menunjukkan perilaku yang baik. Kualitas

               ini  muncul  secara  koheren  sebagai  hasil  dari  pengembangan  intelektual,


               emosional,  fisik,  dan  integrasi  rasa  serta  kehendak.  Karakter  terdiri  dari  tiga

               komponen  yang  saling  terkait,  yaitu  pengetahuan  moral  (konsep  moral),  sikap

               moral (perasaan moral), dan perilaku moral (tindakan moral).

                     Caring dapat dipahami secara luas sebagai filosofi, etika, dan praktik moral

               dalam  keperawatan, yang  menggambarkan  kemampuan perawat dalam  aspek


               pengetahuan,  sikap,  dan  keterampilan  keperawatan.  Istilah  "perilaku  caring"

               sering  digunakan  karena  perawatan  dapat  terlihat  saat  perawat  berinteraksi

               langsung dengan klien dalam praktik.

                     Teori  Caring  dari  Swanson  menjelaskan  lima  proses  utama,  yaitu:


               mengetahui,  berada  bersama,  melakukan  untuk,  memungkinkan,  dan

               mempertahankan  keyakinan.  Meskipun  setiap  kategori  ini  terpisah,  semuanya

               berfungsi sebagai bagian yang tidak dapat dipisahkan. Langkah pertama adalah

               membantu  klien  mempertahankan  keyakinannya.  Perawat  mendukung  dan

               membantu  klien  memperkuat  harapan  mereka  serta  mengatasi  tantangan.


               Langkah kedua dalam mempertahankan keyakinan adalah mengetahui. Perawat

               berusaha memahami situasi klien saat ini, yang penting untuk pelatihan mereka

               agar dapat memahami dampak kondisi fisik dan psikologis secara keseluruhan.

               Langkah  ketiga  adalah  melakukan  untuk,  yang  dilakukan  setelah  memahami

               situasi  klien,  yang  memungkinkan  perawat  untuk  memberikan  intervensi  yang






         63
   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76