Page 68 - E-Modul Pembelajaran Caring dalam Keperawatan by Putri Amanda Susandi
P. 68
2. Being with:
Mahasiswa mengembangkan kemampuan untuk
mendengarkan, dan mengamati pasien secara seksama, dan
memahami perspektif dan sudut pandang pasien.
3. Doing for:
Mahasiswa melakukan tindakan yang sesuai dengan kondisi
pasien dan standar keperawatan yang berlaku dengan berpikir kritis dan
objektif.
4. Enabling: Mahasiswa mampu mendorong pasien untuk mengambil
keputusan yang terbaik untuk dirinya sendiri dengan memberikan
dukungan dan motivasi kepada pasien agar pasien dapat sembuh
dengan cepat.
5. Maintaining belief: Mahasiswa mempertahankan keyakinan bahwa
tindakan yang dilakukan akan memberikan manfaat bagi pasien sesuai
dengan ilmu kesehatan dan keperawatan.
Selanjutnya, untuk pembelajaran karakter bertanggung jawab pada tahap
moral behavior adalah sebagai berikut:
1. Membiasakan mahasiswa untuk selalu bertindak dengan integritas dan
etika yang baik dalam praktek keperawatan, seperti menjaga
kerahasiaan pasien, menunjukkan sikap hormat kepada pasien, dan
menghindari konflik kepentingan.
2. Memberikan contoh nyata kasus-kasus yang melibatkan masalah etika
dan mengajak mahasiswa untuk berdiskusi secara kritis dan reflektif
mengenai bagaimana seharusnya tindakan yang dilakukan dalam
situasi tersebut.
3. Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan-kegiatan yang menuntut
tanggung jawab, seperti merawat pasien yang membutuhkan
perawatan khusus, merancang rencana perawatan, dan mengevaluasi
hasil perawatan.
60
