Page 34 - MODUL 3
P. 34
5. mengecek usulan dasar negara oleh tokoh-tokoh pendiri ne-
gara Republik Indonesia dengan tepat.
6. membuat laporan rekonstruksi proses perumusan Pancasila
sebagai dasar negara.
B. PERAN GURU DAN ORANG TUA
Peran Guru
1. Menyiapkan bahan ajar tentang proses perumusan Pan-
casila sebagai dasar negara untuk pembelajaran luar ja-
ringan atau dalam jaringan.
2. Menyampaikan aktivitas belajar siswa tentang proses pe-
rumusan Pancasila sebagai dasar negara untuk pembe-
lajaran luar jaringan atau dalam jaringan.
3. Memonitor aktivitas belajar siswa tentang proses peru-
musan Pancasila sebagai dasar negara ketika belajar man-
diri di rumah melalui koordinasi dengan orang tua.
4. Melayani pertanyaan orang tua berkenaan dengan aktivitas
belajar siswa tentang proses perumusan Pancasila sebagai
dasar negara untuk pembelajaran luar jaringan atau dalam
jaringan.
5. Guru mengumpulkan, mengecek, mengoreksi, dan menilai
aktivitas belajar siswa tentang proses perumusan Panca-
sila sebagai dasar negara untuk pembelajaran luar jaring-
an atau dalam jaringan.
22 MODUL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK JENJANG SMP
