Page 27 - Perangkat IPA MIJI

Kompetensi Dasar Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dan benda  Ciri-ciri hidup serta pengelompok-kannya dengan burung. Kemudian tuliskanlah sumber belajar
berdasarkan makhluk hidup dengan indera dan dengan bantuan perbedaan yang mendasar dari keduanya yang relevan.
karakteristik  Klasifikasi mikroskop sehingga pesawat terbang dikelompokkan  Media
yang diamati makhluk hidup  Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sebagai benda tak hidup, sedangkan elektronik
 Pengenalan dan benda-benda yang ada di burung adalah mahluk hidup.
mikroskop lingkungan sekitar
 Mengumpulkan informasi Observasi
mengenai klasifikasi mahluk hidup Ceklist lembar pengamatan kegiatan
berdasarkan persamaan ciri yang eksperimen
diidentifikasi, misalnya kelompok Portofolio
monera, protista, fungi, plantae, Laporan tertulis kelompok
dan animalia Tes
 Menyajikan hasil mengklasifikasi Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan
4.2 Menyajikan makhluk hidup dalam bentuk ganda
hasil laporan tertulis dan mendiskusikan- soal Uraian
pengklasifikasian nya dengan teman 1.Pada saat bernapas mahluk hidup menghirup
oksigen dari udara di dalam tubuh.Sebutkan
makhluk hidup dan 2 kegunaan oksigen pada mahluk hidup
benda di lingkungan
sekitar berdasarkan soal Pilihan Ganda melahirkan 2 ekor
1.Seekor
kucing
karakteristik yang anak.Tujuan daripada kucing melahirkan
diamati anaknya ( berkembang biak) adalah:
a.melestarikan kelangsungan hidup jenisnya
b.beradaptasi
c.beriritabilitasi
d.bergerak

3.3 Memahami Zat dan  Mengamatiberbagai benda dalam Tugas 15 JP  Buku paket,
konsep Karakteristik-nya kehidupan sehari-hari yang Mengerjakan tugas proyek:  Lembar kerja
campuran dan  Zat Padat, Cair, mengalami perubahan, misalnya air 1. Buatlah tulisan tentang perubahan- Praktikum
perubahan yang terjadi dalam sehari-
dan Gas
zat tunggal  Unsur, menjadi es, es menjadi air, air hari, kemudian kelompokkan ke dalam  Buku atau
(unsur dan Senyawa, dan menjadi uap, kertas dibakar perubahan fisika maupun perubahan sumber belajar
menjadi abu, besi berkarat,
yang relevan.
senyawa), sifat Campuran makanan menjadi basi, dll kimia.  Media
fisika dan 2. Buatlah percobaan sederhana bersama