Page 7 - Microsoft Word - Final 03 ??????????? - ???? ???????????? 31
P. 7
ั
วารสารดนตรรงสิต มหาวิทยาลัยรงสิต: Rangsit Music Journal
ี
ั
ั
ปที 13 ฉบับที 2 กรกฎาคม-ธนวาคม 2561: Vol.13 No.2 July-December 2018 35
่
่
ี
ั
การพฒนาผูเรียนทีตองการเตรียมความพรอมสําหรับการสอบวดผล หรือการแสดงในระดบอาชีพ
ั
่
ั
้
้
้
ตอไปในอนาคตได ้
่
่
ื
่
ั
เครืองมอทีใช้ในการวจย
ิ
้
่
้
่
่
ิ
้
ั
ั
ิ
้
่
ุ
ื
้
เครืองมือทีใชในการวจยน คือชดการสอนโนตและบทเพลงประกอบทีผูวจยสรางขึน เพอ
้
ี
้
่
่
็
ิ
่
ั
ชวยใหการเรียนการสอนประสม ผลสัมฤทธ จานวน 1 เพลง แยกเปนหนวยยอยดงน ้ ี
์
ํ
1. โน้ตเพลงทีใช้ในการวัดผล
่
้
2. เพลงประกอบโนตเพลงพร้อมเสียงตเปนตวอยาง
ั
ี
่
็
้
ั
3. เพลงประกอบโนตเพลงพร้อมจงหวะตก
่
ี
4. เพลงประกอบโนตเพลงเพยงอยางเดยว
้
ี
ั
ิ
ื
่
การสร้างเครืองมอทีใช้ในการวจย
่
ิ
่
ั
็
ื
ื
่
การวจยในขันนมีวตถุประสงค์เพอสร้างเครองมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลเปนรายบคคล
ุ
้
ั
ี
้
ั
ั
่
่
ํ
้
้
ี
ิ
ิ
้
้
ทังนเครืองมือทีใชในการวจย สามารถแบงออกตามความจาเปนในการวจยโดยมีขันตอนดงน ี ้
็
่
ั
้
ุ
1. การสรางชดการเรียบเรียงโน้ตและเพลงประกอบ มีขันตอนในการสร้างดังนี ้
้
ํ
่
ั
ั
้
้
ุ
1.1 ศึกษาค้นควาเอกสาร หนงสือ และตารา ทีเกยวกบการสรางชดการสอน การ
่
ี
ุ
่
ื
ิ
ปฏบตเครืองกระทบ ทฤษฎดนตรีสากล เพอใชสําหรับออกแบบและกาหนดรูปแบบของชดการสอน
ั
่
ิ
้
ี
ํ
้
ุ
ํ
้
ุ
1.2 ดาเนนการสรางชดการสอน โดยกาหนดโครงสรางของชดการเรียนการสอน ซึง ่
ํ
ิ
้
ประกอบดวย
่
่
1.2.1 เนอหา การจดเรียงเนอหาจากงายไปยากไม่ซับซ้อน เข้าใจงาย
ื
้
้
ื
ั
1.2.2 ดนตรีประกอบ การใช้ดนตรีประกอบมีความจําเป็น ในการเรียนการ
้
็
สอน เพราะเปนสิงเร้าเพอชวยใหผูเรียนเกดความสนใจ
่
ื
่
่
ิ
้
็
1.2.3 การประเมินผล เปนการประเมินผลของแตละชดการสอน
ุ
่
2. นาชดการสอนการเรียบเรียงโน้ตและดนตรีประกอบตามวตถุประสงค์ไปตรวจสอบความ
ํ
ุ
ั
ตรงโดยใหผูเชยวชาญ 3 ท่านตรวจแลว นาคําแนะนาจากผูเชยวชาญ มาพฒนาแบบชดการเรียบ
ํ
ี
้
ุ
้
้
ั
ํ
ี
่
้
่
เรียงโนตและดนตรีประกอบเพอทําการทดลอง
่
ื
้
