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PROGRAMA “ESCUELA PARA PADRES” PARA EL SLIM DE JESUS DE MACHACA PARA
PREVEER LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
b) Las metas y el “como” de la educación sexual.
El facilitador coloca el cartel y explica las metas de la educación sexual.
Metas de la educación sexual
Formar mujeres y hombres íntegros y equilibrados.
Cumplir con sus roles sociales como hombres y mujeres.
Formar hombres y mujeres íntegros y equilibrados es una meta de la educación sexual,
porque sólo en la integridad y el equilibrio se puede alcanzar la verdadera felicidad: la paz
y la tranquilidad que implica el vivir en armonía, tanto con uno mismo como con el resto de las
personas con quienes convive.
Otra meta de la educación sexual consiste en enseñar a los niños y jóvenes a cumplir de manera
adecuada con sus roles sociales como hombres y mujeres.
Esta tarea se lleva a cabo a través del ejemplo, con los modelos que ofrecen el papá y la mamá
en el seno familiar.
El asesor continúa diciendo:
Es por lo anterior que la pareja debe:
Tratarse con amabilidad y respeto. De ahí aprenderán tanto el niño como la niña que ambos
sexos son valiosos, condición necesaria para desarrollar una identidad sexual saludable y
armoniosa.
Clasificar y acordar las funciones que corresponden a cada uno para evitar conflictos y
confusiones. Cuando “empalman” funciones, se corre el riesgo de caer en contradicciones y
omisiones. Por eso es necesario aclarar lo que corresponde a papá como hombre, y a mamá
como mujer, sin rechazar, desde luego, una actitud de mutua colaboración.
Evitar caer en la trampa del “doble estándar”. Por ejemplo, existen papás que piensan y dicen
que la mujer debe ser respetada y valorada, para luego, con su actitud o comportamiento
manifestar lo contrario. También se observa el caso de mamás que sutilmente desvaloran la
figura masculina del padre, cuando se hacen “cómplices” de sus hijos y conceden
permiso que previamente les ha negado el papá.
Una parte muy importante en el desarrollo de la identidad sexual se reali za por el proceso de
identificación, y esto ocurre mayormente a través del ejemplo. Así, la niña se Identificará con la
figura femenina de la madre, siguiendo este modelo de femineidad e imitando su comportamiento.
También aprenderá a esperar el mismo trato que observa que su mamá – mujer, recibe de papá –
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