Page 36 - BAHAN AJAR 2
P. 36
A. Kegiatan Belajar 2: Peredaran Darah Manusia
1. Pengantar
Pada organisme bersel banyak, oksigen dan zat makanan yang telah mengalami proses pencernaan
harus dialirkan ke seluruh bagian tubuh. Pada waktu yang bersamaan, gas karbon dioksida dan zat
sampah metabolisme yang dihasilkan oleh sel harus dibuang, baik melewati sistem pernapasan, sistem
pencernaan, dan sistem ekskresi ke luar tubuh. Proses itu semua tentunya akan melibatkan transportasi
zat dalam tubuh yang akan melibatkan sistem sirkulasi.
Sistem peredaran darah memiliki peranan yang sangat vital dalam kelangsungan hidup manusia.
Jantung merupakan organ utama yang memungkinkan darah bisa mengalirkan oksigen dan nutrisi ke
seluruh tubuh melalui pembuluh darah. Dapat dibayangkan apabila jantung berhenti memompa darah
beberapa saat saja, maka proses fungsi organ yang lainnya juga secara langsung akan ikut terganggu.
Ilustrasi berita di atas bisa memberikan gambaran tentang pentingnya menjaga kesehatan organ
peredaran darah, salah satunya adalah dengan cara menjaga pola hidup sehat dan pengaturan pola
makan yang baik. Uraian yang akan dibahas pada kegiatan belajar-2 berikut ini akan memberikan
penjelasan lanjutan tentang materi sistem peredaran darah, sehingga diharapkan Anda dapat lebih
memahami dan peduli terhadap kesehatan organ peredaran darah.
Adapun ruang lingkup materi kegiatan belajar-2 adalah sebagai berikut.
a. Alat peredaran darah pada manusia.
b. Jantung dan pembuluh darah (arteri, vena, kapiler).
c. Mekanisme peredaran darah manusia.
d. Kelainan sistem peredaran darah.
e. Mengenal teknologi-teknologi dalam mengatasi kelainan sistem peredaran darah.
2. Tujuan
a. Tujuan umum
Memahami sistem peredaran darah manusia meliputi struktur organ, fungsi organ, dan kelainan-
kenainannya.
b. Tujuan Khusus
Tujuan khusus yang diharapkan tercapai setelah mempelajari paparan bagian kegiatan belajar 2
adalah:
a) mengidentifikasi alat peredaran darah pada manusia;
b) memahami struktur jantung dan pembuluh darah (arteri, vena, kapiler);
c) menjelaskan mekanisme peredaran darah manusia;
d) menjelaskan berbagai kelainan sistem peredaran darah;
e) mengenal teknologi-teknologi dalam mengatasi kelainan sistem peredaran darah;
f) terampil melakukan observasi, klasisfikasi, menyimpulkan faktor-faktor yang mempengaruhi
proses peredaran darah manusia melalui percobaan pengukuran denyut jantung.
26 Modul Pengayaan IPA SD
