Page 8 - RPP TEMA 4 ST 3 2023-2024

LAMPIRAN PENILAIAN

1. Bahasa Indonesia: Menceritakan kembali teks eksplanasi menggunakan rubrik pada halaman 10.

2. PPKn: Refleksi diri cinta produk Indonesia:
Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Aspek Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
Hal baik Memberikan Memberikan Memberikan Belum mampu
contoh 3 hal contoh 2 hal contoh 1 hal menuliskan
yang sudah yang sudah yang dengan benar.
baik. baik. sudah baik.
Hal yang Memberikan . Memberikan Belum mampu
masih contoh 3 hal Memberikan contoh 1 hal menuliskan
perlu yang belum contoh 2 hal yang dengan benar.
diperbaiki baik. yang belum belum baik.
baik.
Manfaat Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Belum mampu
3 manfaat 2 manfaat 3 manfaat menuliskan
mencintai mencintai mencintai dengan benar
produk produk produk
Indonesia. Indonesia. Indonesia.
Rencana Menuliskan 3 Menuliskan 2 Menuliskan 1 Belum mampu
tindak rencana tindak rencana tindak rencana tindak menuliskan
Lanjut lanjut untuk lanjut untuk lanjut untuk dengan benar.
lebih lebih lebih
mencintai mencintai mencintai
produk produk produk
Indonesia. Indonesia. Indonesia.
3. PPKn dinilai dengan rubrik diskusi.

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
Mendengark Selalu Mendengarkan Masih perlu Sering diingatkan
an mendengarkan teman yang diingatkan untuk untuk mendengarkan
teman yang berbicara, mendengarkan teman yang
sedang namun sesekali teman yang sedang berbicara,
berbicara. masih sedang namun tidak
perlu diingatkan. berbicara. mengindahkan.

Komunikasi Merespon dan Merespon dengan Sering merespon Membutuhkan
non verbal menerapkan tepat terhadap kurang tepat bantuan dalam
(kontak mata, komunikasi komunikasi terhadap memahami bentuk
bahasa tubuh, non verbal non verbal yang komunikasi komunikasi
postur,ekspres dengan tepat. ditunjukkan non verbal yang non verbal yang
i wajah, teman. ditunjukkan ditunjukkan
suara). teman. teman.

Partisipasi Isi pembicaraan Berbicara dan Berbicara dan Jarang berbicara
(menyampai menginspirasi menerangkan menerangkan selama
kan teman. Selalu secara rinci, secara rinci, proses diksusi
ide,perasaan, mendukung merespon sesuai namun berlangsung.
pikiran) dan memimpin dengan topik. terkadang
lainnya saat merespon
diskusi. kurang sesuai
dengan topik.
4. Catatan Anekdot untuk mencatat sikap (tanggung jawab dan santun)(Contoh terlampir di bagian

lampiran Buku Guru).