Page 105 - 國家環境教育獎
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團隊對於參與本次服務的心得與感想：
服務學習學的是精神，生活的體驗、生命故事的接觸，
在潛移默化中導引正向的人生觀。本服務計畫鼓勵隊員參與
校內外各項環保服務，透過教育訓練以及實作的過程增長隊
員的專業知識，更由反思活動使學生在觀念上獲得啟發，學
習思考的重要過程，方能將觸角延伸、視野放大，進而達到
服務、學習、榮譽、成長。
在服務的過程中所得到的不僅是知識的提升，更能將所
得到的經驗反思於日常生活中，並在每次的服務中，累積自
心得分享 己的經驗，傳承給學弟妹，創造自我的價值與肯定。
(300~500 字) 從隊員的反思中發現，在服務的過程，隊員不僅是付出
苦力，更可以真切了解到分類回收、生態保育的重要性，體
會清潔人員的辛勞，進行將護溪、環保的理念內化成自我的
實踐，其實只要動動巧思，每個人都可以在無形之中做環保
為了阻止地球再受到破壞，而我們能做的就是資源回收、再
利用、節能減碳，並且一同守護與我們生活息息相關的水資
源，為拯救地球盡一份心力。
愛地球，你我可以做到的其實很多，且並不困難，若讓
木柵的每個同學都做一點，大家共同努力，就會有很大的效
益，讓綠色轟「柵」。
1.請附 5-10 張服務相片，並請附上相關說明（照片格式為 1280 X 720
以上畫素，檔案大小需 1MB 以上為佳，請以紙本列印及燒錄光碟）
2.106 年曾被刊載之公益新聞(影本可)，請附上詳實說明
3.獲獎獎項證明
服務紀實
說明: 2017 臺北最 HIGH 新年城跨年晚會公共服務
附 8
