Page 14 - 國家環境教育獎

4. 小田園志工隊：

培養學生「動手做」、「做中學」的學習態度，活化、重整、再
利用本校閒置空地，提供教學與實作之環境刺激，提高學生閱歷及
本校師生與土地情感之連結，使學生藉由操作體會大自然循環，而
學習到付出與珍惜，易成為生命教育之一環，並引導學生愛物惜物

及相關理財學習，促進田園環境永續運用。
經由小田園的栽種過程，接觸到平常不太接觸的土壤與作物，
而有新的體驗，與更親近大自然，讓學生回饋給對於大自然與作物
栽植有興趣的同儕，是一種成果展現，也是一個傳承。

圖 3-18 蔬菜種植 圖 3-19 小田園收成

圖 3-20 協助校園植栽維護 圖 3-21 搭設網室棚架

圖 3-22 小田園志工隊合照

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