Page 155 - كتاب مبادرة ابنك والمستقبل 2021
P. 155

‫‪ -‬بث روح الرضا وتعويد الأبناء على تقبل ما لا يتحكم الفرد فيه من مكًونات بناءه‬
‫النفسي؛ مثل المكونات الجسمية التي لا يستطيع تغييرها كالطول واللونً والشكل‬
‫والخلقة والأم ارض والعيوب الخلقية‪ ،‬ونبذ مشاعر التذمر والمقارنة بالآخًرين في هذه‬

                                                                      ‫الجوانب‪.‬‬

‫‪ -‬تعريف الأبناء أن الشخصية والصفات الإنسانية يمكن تغييرها بالصبر وبناء العادات‬
                                                                      ‫الإيجابية‪.‬‬

‫‪ -‬مناقشة نمو الذات مع الأبناء من حيث أنها مثل أجهزة الجسم المختلفة؛ تتطور عبر‬
‫م ارحل حياة الإنسان ليصبح أكثر وعيًا وضبطاً وتحكمًا في ذاته وسلوكه‪ ،‬فالفهم‬

                                                         ‫أساس الضبط والتحكم‪.‬‬

‫‪ -‬ربط سلوك الفرد بخصائصه وسماته الشخصية وعمليات ذاته وايضاح العلاقة بينها‪،‬‬
‫فسلوك الفرد دالة لهذه المكونات‪ ،‬ولتغيير السلوك يجب تغيير الشخصية عن طريق‬

                                       ‫إدارة الذات وأبعادها وعملياتها نحو الأفضل‪.‬‬

‫توجيه الأبناء لأن يكو ًن هذا التغيير الإيجابي في الشخصية والذات خالصاً لوجه الله‬  ‫‪-‬‬
‫تعالى لا رياء فيه ولا سمعة‪ ،‬وليكسب به النجاح والتميز في الدنيا ًوتسخير هذا‬

                                 ‫النجاح الشخصي لخدمة عائلته ومجتمعه ووطنه‪.‬‬

‫‪ -‬تدريب الأبناء على إدارة الذات والتحكم فيها بالقدوة والتعاو ًن على ذلك بين الآباء‬
‫والأبناء؛ من خلال الوعي بأحد الصفات أو السلوكيات غير المرغوبة وتقديم نموذجاً‬
‫حيًا للأبناء في إدارة الذات نحو للأفضل‪ ،‬وتقديم درساً بالمعايشة للأبناء في إمكانية‬

                        ‫تغيير الذات وإكسابهم المها ارت اللازمة لإحداث هذا التغيير‪.‬‬

‫‪ -‬توجيه الأبناء خاصة الشباب نحو الق ارءة عن الذات وفهمها وطرًق تطويرها بهدف‬
                                           ‫تطوير شخصيتهم وضبط سلوكهم ذاتياً‪.‬‬
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160