Page 180 - Profil Mutu Sekolah-2017

Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
2.2.2. Mengacu pada kerangka dasar 6,56
penyusunan
2.2.3. Melewati tahapan operasional 4,12
pengembangan
2.2.4. Memiliki perangkat kurikulum 5,80
tingkat satuan pendidikan
yang dikembangkan
2.3. Sekolah 5,46 2.3.1. Menyediakan alokasi waktu 5,80
melaksanakan pembelajaran sesuai struktur
kurikulum sesuai kurikulum yang berlaku
ketentuan 2.3.2. Mengatur beban belajar 1,76
bedasarkan bentuk
pendalaman materi
2.3.3. Menyelenggarakan aspek 5,59
kurikulum pada muatan lokal
2.3.4. Melaksanakan kegiatan 6,34
pengembangan diri siswa
3 Standar Proses 6,06 3.1. Sekolah 6,18 3.1.1. Mengacu pada silabus yang 6,43
merencanakan telah dikembangkan
proses pembelajaran 3.1.2. Mengarah pada pencapaian 6,40
sesuai ketentuan kompetensi
3.1.3. Menyusun dokumen rencana 5,92
dengan lengkap dan
sistematis
3.1.4. Mendapatkan evaluasi dari 5,96
kepala sekolah dan pengawas
sekolah
3.2. Proses pembelajaran 6,26 3.2.1. Membentuk rombongan 6,97
dilaksanakan dengan belajar dengan jumlah siswa
tepat sesuai ketentuan
3.2.2. Mengelola kelas sebelum 6,45
memulai pembelajaran
Profil Mutu Sekolah - Kabupaten Bombana | 137