Page 181 - Profil Mutu Sekolah-2017

Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
3.2.3. Mendorong siswa mencari 6,31
tahu
3.2.4. Mengarahkan pada 6,30
penggunaan pendekatan
ilmiah
3.2.5. Melakukan pembelajaran 6,44
berbasis kompetensi
3.2.6. Memberikan pembelajaran 6,43
terpadu
3.2.7. Melaksanakan pembelajaran 6,26
dengan jawaban yang
kebenarannya multi dimensi;
3.2.8. Melaksanakan pembelajaran 6,25
menuju pada keterampilan
aplikatif
3.2.9. Mengutamakan 6,53
pemberdayaan siswa sebagai
pembelajar sepanjang hayat
3.2.10. Menerapkan prinsip bahwa 6,46
siapa saja adalah guru, siapa
saja adalah siswa, dan di
mana saja adalah kelas.
3.2.11. Mengakui atas perbedaan 6,40
individual dan latar belakang
budaya siswa.
3.2.12. Menerapkan metode 5,73
pembelajaran sesuai
karakteristik siswa
3.2.13. Memanfaatkan media 5,09
pembelajaran dalam
meningkatkan efisiensi dan
efektivitas pembelajaran
Profil Mutu Sekolah - Kabupaten Bombana | 138