Page 182 - Profil Mutu Sekolah-2017

Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
3.2.14. Menggunakan aneka sumber 5,91
belajar
3.2.15. Mengelola kelas saat 6,49
menutup pembelajaran
3.3. Pengawasan 5,76 3.3.1. Melakukan penilaian otentik 5,26
dilakukan dalam secara komprehensif
proses pembelajaran 3.3.2. Memanfaatkan hasil penilaian 6,02
otentik
3.3.3. Melakukan pemantauan 5,88
proses pembelajaran
3.3.4. Melakukan supervisi proses 5,85
pembelajaran kepada guru
3.3.5. Mengevaluasi proses 5,78
pembelajaran
4 Standar Penilaian 5,32 4.1. Aspek penilaian 5,48 4.1.1. Mencakup ranah sikap, 6,27
Pendidikan sesuai ranah pengetahuan dan
kompetensi keterampilan
4.1.2. Memiliki bentuk pelaporan 4,70
sesuai dengan ranah
4.2. Teknik penilaian 5,09 4.2.1. Menggunakan jenis teknik 5,52
obyektif dan penilaian yang obyektif dan
akuntabel akuntabel
4.2.2. Memiliki perangkat teknik 4,66
penilaian lengkap
4.3. Penilaian pendidikan 5,98 4.3.1. Menindaklanjuti hasil 6,25
ditindaklanjuti pelaporan penilaian
4.3.2. Melakukan pelaporan 5,71
penilaian secara periodik
4.4. Instrumen penilaian 4,90 4.4.1. Menggunakan instrumen 4,77
menyesuaikan aspek penilaian aspek sikap
4.4.2. Menggunakan instrumen 5,25
penilaian aspek pengetahuan
Profil Mutu Sekolah - Kabupaten Bombana | 139