Page 81 - 3. Buku lilik pranata 2-cetak

Metode tertulis dilaksanakan dengan cara memberi tugas

pada peserta didik untuk menuliskan hasil pengamatan,
hasil rangkaian kegiatan saat melakukan tindakan, atau

asuhan keperawatan berupa laporan tertulis. Tulisan

mahasiswa dijadikan bahan evaluasi dapat berupa
(Nursalam 2012b):

a. Rencana keperawatan
b. Laporan studi kasus

c. Laporan proses keperawatan
d. Rencana pendidikan kesehatan

e. Catatan studi obat

3. Lisan
Metode evaluasi secara lisan atau oral berbentuk tanya

jawab dan dialog terhadap pertanyaan yang diajukan oleh
penguji. Seperti metode observasi, metode lisan ini akan

terjadi jika interaksi langsung antara penguji dan
mahasiswa yang dapat mempengaruhi objektivitas dan

reabilitas evaluasi. Oleh karna itu, metode lisan perlu di

dukung dengan perangkat evaluasi yang dapat digunakan
penilai untuk mengajukan pertanyaan dan memberi nilai.

Metode lisan digunakan pada saat pembimbing

melakukan validasi terhadap data yang di kumpulkan
dalam penyusunan renpra, pada saat menilai justifikasi

yang digunakan mahasiswa untuk melakukan tindakan,

74 MANAJEMEN KEPERAWATAN “Pendidikan Keperawatan &
Proses Pembelajaran