Page 136 - الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية
P. 136

?الجودة وتطبيقاتها فى المؤسسات التعليمية?

?? ??اعتمةاد الكليةة ? /?المعهةد?( :?دلينل الطالنب النى الجنودة? ،?الهيئنة القومينة لضنمان جنودة التعلنيم والإعتمناد?،??

                                                          ?الإصدار الأول? ،2009 ،?ص?)16 ،15??
 ?? سوف يتوالى على كليتك ? /?معهدك زيارات للمراجعة? ،?يقوم بها مراجعون خبراء في مجال جودة?
 ?التعليم تابعين للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد? ،?احرص على إمدادهم بالمعلومات?

                                      ?الصحيحة دون المبالغة عندما يطلب أ ريك في هذا الشأن?.??

                                             ?? ??الموارد والتجهيزات بالكلية ?/?المعهد?:??
?? احرص جيدا على الاستفادة من موارد كليتك ?/?معهدك( مكتبة وأجهزة حاسب آلي? ،?وأدوات المعامل ?...??

                                           ?إلخ? ).?أحسن استخدام هذه الموارد? ،?فهى من أجلك)?.??

                                                            ?? ??المشاركة المجتمعية?:??
 ?? شارك مؤسستك فى برامج التوعية المجتمعية والبيئية? ،?فهى جزء لا يتجزأ من متطلبات اكتسابك?

                                                                         ?لمهارت العمل?.??
   ?? قدم الخدمة لأعضاء المجتمع المحلى? ،?وشارك فى تفعيل المشاركة المجتمعية التى تقوم بها الجامعة?.??
?? شارك بفاعلية فى الندوات العلمية?? ،?واجراءت البحوث التى يتم تدريبك من خلالها على المها ا رت?

                                                    ?العقلية والعملية التى يتطلبها سوق العمل?.??

                                                            ?? ??المحاسبية المستمرة?:??
                    ?? حاسب نفسك أولا بأول? ،?واحكم على مدى مرعاتك لمواصفات الطالب الجيد?.??
                     ?? اطلب استشارة الإرشاد الأكاديمي في كليتك ? /?معهدك إن تطلب الأمر ذلك ?.??
                  ?? تابع ما يحدث في كليتك ? /?معهدك في ضوء معايير الجودة للإسهام فى التطوير?.??

?توجةد مجموعةة مةن السةمات التةي يمكةن أن يتصةف بهةا الخةريج نتيجةة تطبيةق إدارة الجةودة?
                             ?الشاملة بالمؤسسات التعليمية منها ما يلى?( :?البربري? ،2007 ،?ص?)7??
                                                 ?? إتقان مهارات التفكير المعرفية المنطقية?.??
                                       ?? لديه مهارات أداء شخصية ومقدرة على التعلم الذاتي?.??
                                           ?? يكتسب مهارات التكيف والإعتماد على النفس?.??
                                                ?? يحترم الحقوق الإنسانية ولديه ثقة بالنفس?.??
                                                ?? الحفاظ على البيئة والإلتزام بالقيم الخلقية?.??
                                          ?? القدرة على فهم المشكلات الدولية والتعامل معها?.??
                                 ?? اكتساب مهارات التفكير العلمي واستخدام تقنيات المعلومات?.??

?ولكني نصنل إلنى الجنودة الشناملة فني التعلنيم حتنى نحصنل علنى خنريج يتصنف بهنذه الصنفات?
?السابقة? ،?فإن الأمر يتطلب أن تلعب المؤسسة دور جدى في استغلال القدرات المتاحنة لهنا ماديناً وبشنرياً?
?وثقافيناً والسنعي بنإخلاص منن أجنل بنناء نمنوذج تعليمني أكثنر فاعلينة وذو علاقنة وطيندة بإحتياجنات?

                                                                      ?المجتمع? ،?وواقعه المعاصر?.??
?ولقند تضناعف الإهتمنام بنالجودة فني السننوات الأخينرة إيمانناً منن الجمينع بنأن أفضنل اسنتعداد?
?للتطلعنات المسنتقبلية لنن ينتم إلا منن خنلال تعلنيم عنالي الجنودة? .?ولمنا كنان الهندف النهنائي منن العملينة?

             ??Quality& Its Applications In Educational Institutions??

                                      ??-129-??
   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140   141