Page 149 - الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية
P. 149
?الجودة وتطبيقاتها فى المؤسسات التعليمية?
?استبيان رأي الطلاب?
?المقرر?:?? ?الكلية?:?? ?الجامعة?:??
?عبر عن رأيك في العبارات التالية?
?أولاً? -?التعليم والتعلم?:??
?يهدف هذا الجزء من استطلاع الرأي إلي التأكد من?:??
?? .1?فاعلية العملية التعليمية والتعليم الذاتي?.??
?? .2?اكتساب الطالب للمهارات المهنية والعامة التي تؤهله لسوق العمل?
?? .3?الدعم الأكاديمي للطلاب المتعثرين?
?لا أوافق لا ينطبق? ?إلي حد? ?اوافق? ?العبارة?
?ما?
?الفاعلية التعليمية?
?? .1?تنم توضنيح أهنداف البرننامج بشنكل يسنمح لني بنالتعرف?
?علي ما يجب أن أتعلمه خلال فترة دراستي?
?? .2?تضنمن أسنلوب التعلنيم فني البرننامج العديند منن الأنشنطة?
?التي ساعدتني علي اكتساب القدرة علي التعلم الذاتي?
?? .3?أسنلوب التعلنيم سناعدني علني النقناش والحنوار للوصنول?
?إلي المفاهيم والحقائق بشكل جماعي?
?المهارات المهنية?
?? .4?الوقت المحدد لاكتساب المهارات خلال الندروس العملينة?
?كاف لممارسة الأنشطة المعملية ? /?الحقلية ? /?التطبيقية?
?? .5?ساعدتني الحصنص العملينة فني تنمينة قندراتي فني مجنال?
?المقرر ? /?المهنة?
?? .6?التندريب المينداني أكسنبني العديند منن مهنارات التواصنل?
?والمهارات المهنية طبقا لما تم توضيحه لنا?
?? .7?أري أننني بعند التندريب المينداني أصنبحت أكثنر ثقنة فني?
?قدرتي علي مزاولة المهنة والعمل بعد التخرج?
?الدعم الأكاديمي للطلاب?
?? .8?أساليب تدريس المقنررات يجعلنني اشنعر بنأنني فني غينر?
?حاجة للدروس الخصوصية?
?? .9?تواجد أعضاء هيئة التدريس في أوقات الساعات المكتبية?
?سناعدتني فني فهنم بعنض النقناط التني لنم أتفهمهنا خنلال?
?المحاضرات أو الدروس العملية?
?? .10?تطبينننق أسننناليب دعنننم الطنننلاب المتعثنننرين دراسنننيا?
?سناعدت فني الارتقناء بالمسنتوي الأكناديمي لمنن يحتناج?
?لذلك?
??Quality& Its Applications In Educational Institutions??
??-142-??
