Page 6 - bildungswerkstatt_Ausgabe_7__Feb_2023
P. 6
NEWS
INTELLIGENZ VON AUSSEN
Die Aufregung war gross. Ein Chatbot,
des amerikanischen Unternehmens
OpenAI (ChatGPT), kann längere Tex-
te, egal zu welchem Thema, gramma-
tikalisch richtig selbst verfassen. Das
Sprachmodell mit seinen Fähigkeiten ist
beeindruckend, innert Sekunden wer-
den ausführliche Antworten auf ganz
unterschiedliche Fragen beantwortet.
Schlaue Schüler/innen könnten diesen
den Bot nutzen, um Hausaufgaben, Prü-
fungen oder Abschlussarbeiten zu lösen.
Aber so einfach ist das nicht, zwar ver-
fasst der Bot korrekte Texte, ist aber kein
Garant für die Richtigkeit der Lösung!
So kann die KI in einem Moment eine
brillante Antwort auf eine Frage liefern
PFLÄSTERLI-POLITIK und im nächsten eine absolut falsche.
Überprüfen lässt sich das nur schwer,
weil der Bot keine Quellenangaben zu
Im Jahr 2014 unterschrieb die Schweiz das inter- seinen Lösungen gibt. Allerdings dürfte
nationale UNO-Übereinkommen über die Rechte dieser Bot nur eine leise Botschaft an
von Menschen mit Behinderung. Darin wird festge- uns alle sein, was zukünftig diesbezüg-
halten, dass Menschen mit Beeinträchtigungen die lich möglich ist. Da sich solche Entwick-
gleichberechtigte und selbstbestimmte Teilhabe am lungen nicht aufhalten lassen, sollten wir
gesellschaftlichen Leben und die Mitsprache an poli- Konzepte für die Schulen entwickeln, die
tischen Prozessen haben sollen. Der Schweizer Be- KI-Intelligenz miteinbeziehen.
richt wurde nun begutachtet und kommentiert. Der
Ausschuss kommt zum Schluss, dass die Schweiz
diesbezüglich schon einiges getan hat, es gab auch
auch Kritik! Es herrscht Kantönligeist und Pfläster-
li-Politik. Deshalb empfiehlt der Ausschuss eine
umfassende Strategie für hochwertigen Bildung für
Kinder mit Behinderungen zu entwickeln, denn in
den Schulen fehlen Ressourcen zur Unterstützung
der integrativen Bildung. Es herrscht ein Mangel
an Lehrkräften und ganz besonders ein Mangel an
Lehrkräften mit speziellen Qualifikationen für integ-
rative Pädagogik. Kommt jetzt das Ende der Pfläs-
terli-Politik und der Beginn von einheitlichem und
praxisbezogenem Handeln?
6 bildungswerkstatt
