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AUSWÄRTS
Idealer ausserschulische Lernort
Die gesamte Region Albula/Bernina mit der fantas- Fahrplänen und der Region, mit den touristischen
tischen Bahnstrecke und den unterschiedlichsten Attraktionen und den Naturphänomenen.
Natur- und Kulturaspekten bietet viele Anknüpfungs-
punkte für den Unterricht. Sei dies vor Ort im Rah- Diese Lektion am und mit dem interessanten aus-
men einer Schulreise oder im Klassenzimmer. serschulischen Lernort befähigt die Schülerinnen
und Schüler mit folgenden Kompetenzen aus dem
Die kiknet Lektion zur Rhätischen Bahn Lehrplan 21:
Das System der kiknet-Lektion basiert auf den ein- NMG.7.3
zelnen Streckenabschnitten zwischen Thusis und Die Schülerinnen und Schüler können Formen des
Tirano und nimmt spezifische Eigenheiten oder Unterwegs-Seins von Menschen, Gütern und Nach-
spannende Gegebenheiten der gesamten Region richten erkunden sowie Nutzen und Folgen des Un-
auf. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich mit terwegs-Seins für Mensch und Umwelt abschätzen.
der Reiseplanung beschäftigen. Je nach Vorgabe NMG.8.1
durch die Lehrperson kann dies im Rahmen einer Die Schülerinnen und Schüler können räumliche
Schulreise oder Lagerwoche geschehen. Die Schü- Merkmale, Strukturen und Situationen der natürli-
lerinnen und Schüler lernen so die sichere Planung chen und gebauten Umwelt wahrnehmen, beschrei-
der Reise und recherchieren interessante Ausflüge ben und einordnen.
entlang der Route. RZG.2.5
Die Schülerinnen und Schüler können die Bedeu-
Ziele tung des Tourismus einschätzen.
Die Klasse plant die Reise und befasst sich mit den
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