Page 49 - Skolski casopis

Nauka i matematika - Science and mathematics

Školski naučnoistraživački časopis - School science and reserach journal Broj I – Volume I Maj 2020

Cilj istraživanja

Cilj ovog istraživačkog rada jeste da objasni pojmove koji su tema rada, a nakon toga da ukaže
na primjenu nuklearnog zračenja i njegove negativne posljedice.

Materijal i metode

Kao osnovna literatura korišćen je udžbenik za IX razred osnovne škole, pod nazivom
,,Fizika 9'', autora Jovana Šetrajčića i Radovana Sredanovića. Pored toga, istraživanje je sprovedeno

i uz pomoć Interneta, a korisceni linkovi su navedeni u okviru literature. Takođe, u istraživanju je od

pomoci bio i dokumentarni film ,,Černobiljska katastrofa''.
Rasprava

U proljeće 2011. godine, u nuklearnoj elektrani Fukušima u Japanu došlo je do eksplozije koju
je izazvao snažan zemljotres i udar cunami-talasa visine 20 metara. Zbog udara cunamija, na

Fukušima reaktorima su oštećeni rashladni sistem i napajanje elektrane strujom. U samom reaktoru,
u koji ulazi voda iz primarnog ciklusa, neprekidno se u procesu fisije oslobađaju „vreli“ fisioni

fragmenti. Oni imaju presudnu ulogu u kontrolisanoj lančanoj reakciji, jer su na visokoj temperaturi

brzi i obezbeđuju dalje cijepanje uranijuma. Čak i kad elektrana ne radi, reaktori moraju da se hlade
jer će brzi fisioni fragmenti polako podizati temperaturu i kad se dovoljno zagriju pokrenuti lančanu

reakciju.

Slika 2: Černobilj nakon nuklearne katastrofe Slika 4: Znak prisustva izvora

radijacije
To je bio centar opasnosti koja se dogodila u Fukušimi nakon što je elektrana isključena, a

sistemi za hlađenje bili uništeni u cunamiju. Eksplodiralo je cijelo energetsko postrojenje sa
nekoliko nuklearnih reaktora. Ovoj nuklearnoj katastrofi prethodio je incident u ukrajinskom gradu

Černobilj. U proljeće 1986. godine, došlo je do greške u sistemu hlađenja i reaktor je eksplodirao. Iz

49