Page 33 - MODUL MOBILE LEARNING

Film yang baik adalah film yang dapat memenuhi kebutuhan siswa

dalam hubungannya dengan apa yang dipelajari. Oemar Hamalik
mengemukakan prinsip pokok yang berpegang kepada 4-R. Yaitu: “The right

film in the right place at the right time used in the right way”.

Adapun langkah yang harus dilakukan dalam penggunaan film sebagai

media pengajaran adalah sebagai berikut:

1) Langkah persiapan, yaitu guru harus mempersiapkan unit peljaran terlebih

dahulu, kemudian baru memilih film yang tepat untuk mencapai tujuan

pengajaran yang diharapkan.
2) Mempersiapkan kelas. Guru mempersiapkan peralata yang di perlukan

misalnya; proyektor, layar, pengeras suara, dll.

3) Langkah penyajian, setelah audien dipersiapkan barulah film diputar.
4) Aktivitas lanjutan; aktivitas ini dapat berupa tanya jawab tentang apa isi film

yang diputar tadi, guna untuk mengetahui sejauh mana pemahaman
audien/siswa terhadap materi yang di sajikan. Jikalau masih terdapat

kekeliruan bisa dilakukan dengan pengulangan pemutaran film tersebut.
Pengertian yang diperoleh oleh siswa dari melihat film akan lebih banyak

manfaatnya bila diikuti dengan aktivitas lanjutan ini.

Secara singkat apa yang telah dilihat pada sebuah film hendaknya dapat
memberikan hasil yang nyata bagi siswa.

b) Televisi (TV)
Selain film, televisi adalah media yang menyampaikan pesan-pesan

pembelajaran secara audio visual dengan di sertai unsur gerak. Dilihat dari
sudut jumlah penerimaan pesannya televisi tergolong dalam media massa.

Oemar Hamalik mengemukakan bahwa televisi sesungguhnya adalah
perlengkapan elektronik, yang pada dasarnya sama dengan gambar hidup

yang meliputi gambar dan suara. Maka televisi sebenarnya sama dengan film,

yakni dapat didengar dan dilihat. Media ini berperan sebagai gambar hidup dan
juga sebagai radio yang dapat diliat dan didengar secara bersamaan. Televisi

juga dapat memberikan kejadian-kejadian yang sebenarnya pada saat suatu
peristiwa terjadi dengan disertai dengan komentar penyiarnya. Kedua aspek

tersebut secara simultan dapat di dengar dan dilihat oleh pemirsa. Peristiwa-

Media Pembelajaran Inovatif 33