Page 8 - Buku Murid Matematika untuk SD_MI Kelas VI - Fase C

Tuj uan Pembelajaran
Setelah mempelajari Bab 2 ini, diharapkan kalian dapat:
memahami konsep rasio dan menggunakan bahasa rasio untuk
•
menjelaskan hubungan perbandingan antara dua besaran;
• menentukan kesamaan rasio dengan menggunakan tabel rasio;
• menentukan rasio satuan; dan
• menentukan rasio bagian terhadap bagian dan rasio bagian terhadap
keseluruhan.
Per tanyaan Pemantik
pembelajaran bab tersebut. Kalian akan menemukan kedalaman dan
•
Bagaimana menyatakan rasio dari dua besaran yang berbeda?
• Bagaimana menyelesaikan permasalahan terkait rasio dengan
keluasan dari materi pelajaran tersebut melalui pertanyaan tersebut.
melibatkan operasi hitung perkalian dan pembagian?
• Bagaimana memodelkan permasalahan ke dalam tabel rasio?
• Bagaimana menerapkan konsep faktor bilangan dalam menyatakan
Kata Kunci
kesamaan rasio?
• Bagaimana cara menentukan rasio satuan?
Ka t a Kunci

Rasio, kesamaan rasio, rasio pada durasi waktu, rasio satuan, kotak rasio,
tabel rasio

Kata atau konsep merupakan kunci untuk dihubungkan dengan kata atau

konsep lain. Pemahaman terhadap kata kunci menolong kalian untuk
mengaitkan konsep yang satu dengan konsep lainnya.

Peta Konsep

Pe t a Konsep

Rasio
48 Matematika untuk SD/MI Kelas VI

Konsep Kesamaan Penerapan
Rasio Rasio Rasio

Rasio bagian
terhadap bagian,
Membandingkan Konsep bagian terhadap
Benda Kesamaan Rasio keseluruhan
Rasio
Pengertian Satuan
Rasio Rasio pada
Durasi Waktu
Peta konsep yang terdapat pada awal bab merupakan diagram yang
Ayo Mengingat Kembali
menunjukkan hubungan antarkonsep yang terdapat dalam setiap bab. Kalian
Pada jenjang sebelumnya, kalian telah mempelajari mengenai operasi
hitung perkalian dan pembagian bilangan bulat, serta faktor dan
perlu mencermati peta konsep ini untuk mendapatkan gambaran yang luas
kelipatan dari suatu bilangan. Jawablah pertanyaan berikut.
tentang isi bab tersebut.
a. Apakah perbedaan dari faktor dan kelipatan suatu bilangan?
b. Apakah 2 merupakan faktor atau kelipatan dari 10?
c. Sebutkan tiga bilangan yang merupakan kelipatan dari bilangan 6.
Ayo Mengingat Kembali
Selain itu, pada jenjang sebelumnya juga telah dibahas mengenai
pecahan.
Tuliskan bentuk pecahan yang mewakili bagian yang hilang pada Gambar
Ayo Mengingat Kembali
2.2 di bawah ini.
Apa yang telah kalian pelajari di kelas sebelumnya berhubungan dengan apa

yang akan kalian pelajari di kelas VI. Kalian akan lebih mudah memahami
materi pelajaran kelas VI dengan pengetahuan yang telah dipelajari di kelas
sebelumnya.
A B C

Gambar 2.2 Ilustrasi yang Menggambarkan Pecahan

Bab 2 Rasio 49
viii