Page 27 - IGNACIO_HERNANDEZ_DARIO_ARMANDO_ANTOLOGIA

CONCLUSIÓN

La educación es base principal de la sociedad, debido que a través de ella se construye el progreso y
desarrollo colectivo e individual, brindando a las niñas, niños y adolescentes los conocimientos y valores,
además de fomentar hábitos, habilidades, costumbres, creencias, formas de actuar, entre otras, que
serán necesarios para alcanzar su máximo potencial ofreciendo las mejores herramientas para ejercer
sus derechos. La educación tiene un gran impacto ya que por medio de esta se puede alcanzar mejores
niveles de bienestar social y de crecimiento económico de este modo nivelar las desigualdades
económicas y sociales que se presentan en gran parte del país propiciando la movilidad social de las
personas accediendo a mejores condiciones laborales. Las principales figuras de autoridad en la
educación es encaminada por los padres de familia y todos aquellos docentes capacitados con
herramientas para la enseñanza además de ser inspiradores en la formación académica y personal, los
conocimientos que los niños y jóvenes, pueden ser adquiridos a través de la interacción social,
principalmente de su contexto familiar permitiendo formarse de manera integral, así como actuar en
nuestro día a día ante diversas circunstancias. Se debe destacar que debido a los avances tecnológicos la
educación ha tenido que adaptarse a ella, ante la creación de nuevas herramientas así como métodos de
estudio con el fin de hacer de este un proceso interactivo, practico e inclusivo.

En la actualidad, hablar de educación exige el gran desarrollo científico y tecnológico vislumbrar un
proceso sistemático y organizado, donde sus elementos convergen bajo un objetivo; formar individuos
capacitados para accionar ante las exigencias del nuevo siglo. Debido a ello, es importante forjar
procesos pedagógicos que respondan a tales expectativas y logren desarrollar en los niños y jóvenes las
habilidades, destrezas o competencias que permitan su correcto desenvolvimiento, permitiendo una
educación integral, que capacite al estudiante para un desempeño exitoso personal y profesional.

Los diversos modelos y enfoques pedagógicos que guían las prácticas educativas actuales, carecen de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Debido a rectores, coordinadores y docentes
mediocres, que adolecen de liderazgo y gestión educativa, que no proponen o plantean soluciones
autónomas para hacer frente a los nuevos cambios, desafíos, científicos y tecnológicos que requiere la
educación publica del país.

La importancia que los docentes conozcan y comprendan los diversos modelos y enfoques pedagógicos
que guían las prácticas educativas en la actualidad del país y de las escuelas del contexto local, es
relevante y significativo en un tema amplio como este, que se presta para expresar diversos puntos de
vista, críticos, reflexivos, analíticos, que nos permite hacernos una visión de la realidad y de los nuevos
paradigmas educacionales que influencian cada día el contexto educativo, pero que debido a factores
internos, externos, los docentes están aislados de una realidad que exige nuevos retos y competencias
para un mejor desarrollo formativo en los estudiantes del país y especialmente en nuestro contexto
local

27