Page 25 - IGNACIO_HERNANDEZ_DARIO_ARMANDO_ANTOLOGIA

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

La era digital ha revolucionado cada aspecto de nuestra vida cotidiana y la educación no es la excepción.
La tecnología educativa llegó para quedarse y poco a poco ha cambiado los métodos de enseñanza
dentro de las aulas, puesto que cada vez están más presentes el uso de computadoras, celulares y otros
equipos de telecomunicación que permiten el almacenamiento, transmisión y manipulación de datos.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) trajeron consigo la posibilidad de estudiar en
línea. Actualmente, las personas pueden aclarar muchas dudas solamente con el uso de cualquier
dispositivo inteligente, así como asistir a conferencias y clases a través de videollamadas. Aprender es
más fácil, cómodo e, incluso, asequible.

Características de la tecnología educativa

Estas son algunas de las características de la tecnología educativa:

 Integración: los contenidos están orientados a compaginar la teoría y la práctica para la
comprensión integral del estudiante.
 Interactividad: los usuarios tienen la posibilidad de intercambiar experiencias o punto de vista.
 Innovación: presenta una alternativa de mejora de las prácticas tradicionales con las
herramientas de la tecnología.
 Diversidad: la variedad de formatos que brinda, hace que sea más sencillo el análisis del
contenido académico.
 Instantaneidad: las barreras de espacio físico y tiempo no son un impedimento en el proceso de
enseñanza.

Presente y futuro de la tecnología en la educación

A pesar de los grandes avances que se han dado en la
materia en los últimos tiempos para que la educación
con la tecnología se consolide, hay ciertos retos que
todavía se deben de enfrentar y superar:

Es necesario remover las barreras de la educación
digital basadas en género, estatus socioeconómico y
migratorio, para no dejar a nadie atrás y alcanzar a
quienes se encuentran en mayor situación de
vulnerabilidad.

Se debe garantizar el uso ético de las herramientas
digitales para evitar una vigilancia abusiva de la vida
digital de las personas, en general, y de los niños en
particular.

Hay que facilitar tecnologías que sean gratuitas y de

25