Page 55 - combinepdf_Neat

Kegiatan Belajar 2
Perkembangan Kognitif Piaget

. Implementasi Teori Perkembangan Kognitif Piaget dalam Pendidikan
Teori Piaget memberi peserta didik peran aktif sebagai subjek belajar, bukan hanya sebagai objek yang
pasif menerima pengetahuan dari lingkungan. Bentuk2 penerapan konsep pemikiran Piaget dalam Pendidikan
antara lain:

1. Berikan anak kesempatan seluas-luasnya untuk berinteraksi dalam lingkungannya. Bentuk interaksi ini tentu
tidak melulu menyenangkan, anak bahkan perlu terpapar konflik dengan teman sebaya sebagai sarana belajar.
Bahasa memegang peranan penting dalam interaksi ini. Anak mengembangkan pemahaman, imajinasi,
ketahanan diri, self-awareness melalui hubungannya dengan lingkungan.

2. Memfokuskan pada proses berfikir atau proses mental anak tidak sekedar
pada produknya. Di samping kebenaran jawaban anak, guru harus

memahami proses yang digunakan anak sehingga sampai pada jawaban
tersebut.

3. Anak belajar paling baik dengan menemukan (discovery). Artinya disini
adalah agar pembelajaran yang berpusat pada anak berlangsung efektif,

guru tidak meninggalkan anak-anak belajar sendiri, tetapi mereka
memberi tugas khusus yang dirancang untuk membimbing para siswa
menemukan dan menyelesaikan masalah sendiri.

Ega Asnatasia Maharani, M.Psi., Psikolog. Intan Puspitasari, S.Psi., MA

Psikologi Peserta Didik