Page 183 - KEGIATAN BELAJAR 1-15 LENGKAP (2)_Neat

KEGIATAN BELAJAR 11

 Pengalokasian dilakukan dengan mencari hole à suatu ruang

memori utama yang kosong, yang cukup besar untuk menampung
image proses.

 Hole sisa kadang kala terlalu kecil untuk dapat dialokasikan ke

proses lainnya sehingga tidak bisa digunakan lagi à fragmentasi

eksternal.

 Salah satu cara untuk mengatasi masalah ini adalah melakukan
memory compaction, yaitu menggeser image proses-proses yang

ada di memori sehingga hole terkumpul di satu tempat saja.

Kelemahan pemartisian dinamis adalah :

 Dapat terjadi lubang-lubang kecil memori di antara partisi-partisi

yang dipakai.
 Merumitkan alokasi dan dealokasi memori.

 Proses alokasi dan dealokasi menjadi lebih rumit .

 Perlu pengelolaan informasi area memori yang masih kosong.

 Proses alokasi dan dealokasi menjadi lebih rumit.

 Perlu pengelolaan informasi area memori yang masih kosong.

Ada 2 metode pengelolaan memori kosong:
a. Peta bit (bitmap)

Menggunakan area memori khusus untuk mencatat seluruh area kosong pada

memori utama.

· Memakai nilai 0 dan 1

· Nilai 0 à alamat memori tersebut masih kosong
· Nilai 1 à alamat memori tersebut sudah terisi

b. Linked list

· Informasi mengenai hole kosong berikutnya dicatat pada hole kosong

sebelumnya.

· Tidak diperlukan area memori khusus. Karena seluruh informasi tercatat di
area memori kosong itu sendiri sehingga menghemat kapasitas memori utama.

SISTEM OPERASI 171