Page 287 - LSDB huyen Xuan Truong

Song song với phát triển kinh tế, Đảng bộ huyện luôn quan
tâm chăm lo phát triển văn hóa - xã hội. Mặc dù đời sống kinh
tế có những khó khăn gay gắt, song sự nghiệp giáo dục vẫn được
duy trì ổn định và phát triển. Phát huy truyền thống hiếu học,
Đảng bộ và Nhân dân trong huyện đã cùng ngành giáo dục quyết
tâm nâng cao chất lượng dạy và học, bảo đảm cho tất cả con em
trong huyện đều được đến trường với cơ sở vật chất ngày càng
khang trang hơn. Huyện đã vận dụng sáng tạo chủ trương “Nhà
nước và Nhân dân cùng làm”, do đó từ năm 1986 - 1990, toàn
huyện đã có 17 trường cao tầng, số trường còn lại đã được ngói
hóa và mái bằng hóa. Trang thiết bị và đồ dùng giảng dạy được
tăng cường đầu tư, bảo đảm điều kiện cho thầy và trò dạy tốt, học
tốt. Đến năm 1990, nhiều trường phổ thông trong huyện đã xóa
bỏ tình trạng học 2 ca, phòng học, bàn ghế của thầy và trò ngày
càng khang trang, chắc chắn hơn. Chương trình cải cách giáo
dục đã được triển khai ở bậc Tiểu học và Trung học cơ sở. Nội
dung sách giáo khoa đã thay đổi, nhưng đội ngũ giáo viên chưa
kịp bồi dưỡng để nâng cao trình độ nên chưa đáp ứng được yêu
cầu. Mặt khác, khi thực hiện cơ chế thị trường, đời sống giáo viên
các cấp gặp nhiều khó khăn, đa số giáo viên có tâm lý chán nản,
không thiết tha với nghề. Đến năm 1990, số giáo viên yêu nghề,
nhiệt tình với nghề nghiệp, giảng dạy có chất lượng chỉ chiếm
30%, dẫn đến tình trạng xuống cấp cả về chuyên môn và giáo
dục đạo đức cho học sinh. Năm học 1985 - 1986, khối học sinh
phổ thông thi tốt nghiệp đạt 93,5%, bổ túc văn hóa đạt 98%. Năm
học 1988 - 1989, kết quả thi tốt nghiệp phổ thông chỉ đạt 80%.
Năm học 1989 - 1990 trở đi, chất lượng văn hóa được nâng lên,
số học sinh tốt nghiệp tiểu học đạt 93%, tốt nghiệp lớp 9 cải cách
đạt 100%. Một số học sinh có biểu hiện chưa chăm ngoan, thiếu
lễ độ với thầy, cô giáo, nhất là học sinh phổ thông trung học. Thực
hiện xóa bỏ bao cấp, nhà trường đã quy định nhiều khoản đóng góp,
vì thế các gia đình đông con đi học càng khó khăn, học sinh bỏ học
ngày càng nhiều. Năm 1986, số học sinh bỏ học là 500 em; năm
học 1989 - 1990, số học sinh bỏ học tiếp tục tăng. Năm 1990, công
tác xóa mù chữ lại trở thành nhiệm vụ nặng nề của ngành bổ túc
văn hóa. Nhà trẻ và giáo dục mầm non vẫn duy trì và phát triển.

286