Page 31 - Modul 2 - Pengembangan Modul Pembelajaran dan Implementasi

Catatan:

• Kompetensi pelatihnya tinggi

• Kesulitan kasus harus sesuai
• Kasus harus cocok untuk didiskusikan

e. Brain Stroming
Prinsip → Kuantitas lebih penting daripada kualitas → Fokus

pada subyek
Kesempatan → Analisis alasannya; buat solusinya

• Berbicara secara bergiliran

• Berbicara secara bergiliran, semua orang
menyumbangkan ide, satu ide pada satu waktu, jika tidak

ada ide, katakan "lulus"
• Tidak bisa mengkritik, tidak bisa menilai

• Rekam semua ide

• Hilangkan ide-ide yang tidak relevan
• Tulis di "post-it"（sticky note）

• Satu sticker satu ide
• Semua orang menulis satu ide

• Pasang stickers di tempat yang sesuai

• Hilangkan ide-ide yang tidak relevan

f. Bermain Peran (Roleplay)
• Permainan peran sulit untuk ditulis

• Harus memiliki skenario yang bagus

• Instruktur tidak boleh menyela di tengah jalan

MODUL 2 : PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN DAN IMPLEMENTASI 26