Page 55 - Modul 1 - Pengenalan Teori Pembelajaran

Contoh Penerapan Learning Value Chain, Level Individu:

Pegawai membaca dan memahami Kerangka Acuan Pembelajaran
sebelum mengikuti kegiatan pembelajaran agar dapat mengikuti

kegiatan pembelajaran dengan lebih terarah dan mendapatkan hasil

yang optimal. Level Tim: Tim melakukan pembahasan untuk
mengidentifikasi kegiatan pembelajaran yang dibutuhkan dalam

mendukung pencapaian target kinerja tim. Level Organisasi: Bagian
Pengembangan SDM memberi masukan untuk kebutuhan

peningkatan kompetensi (competency issue) sumber daya manusia,

khususnya untuk pembelajaran yang bertujuan memenuhi kebutuhan
Jabatan.

B. Instructional System Development (ISD)

Salah satu model desain pembelajaran yang mengacu pada

pendekatan sistem yang ada adalah Instructional Systems
Development (ISD) oleh Dick and Carey. Model ini didasarkan bukan

hanya dari teori dan penelitian, namun juga sejumlah pengalaman
praktis dalam penerapannya. Model ini terdiri dari 10 tahapan yang

digambarkan dengan 10 kotak yang saling terhubung dengan garis-
garis yang menunjukan umpan balik dari kotak satu ke kotak lainnya.

Setiap kotak mewakili teori-teori, prosedur, dan teknik yang ada dalam

merancang, mengambangkan, mengevaluasi, dan merevisi
pembelajaran.

1. Mengidentifikasi Tujuan Pembelajaran

Tahap pertama dalam model ini adalah untuk menentukan
kompetensi apa yang diharapkan dapat dilakukan oleh siswa

setelah menyelesaikan pembelajaran. Tujuan pembelajaran
mungkin dapat berasal dari daftar tujuan, analisis tugas, asesmen

kebutuhan, pengalaman praktis dengan kesulitan belajar siswa,
analisis orang yang melakukan sebuah pekerjaan, atau dari

persyaratan lain dari pembelajaran yang baru.

Modul 1 : Pengenalan Teori Pembelajaran 49