Page 22 - etmol 113
P. 22

‫לעת ערב יהי אור‬

‫נאום אהבה לשפה העברית בראשית המאה ביפו‬

                                               ‫מאת מזל ליננברג‬

 ‫אר כלי הבימוי העברי היח ‪ .T‬בערב פסח של‬        ‫הארץ והמפעל הציתי‪ ,‬ללימוד עברית ולחי־‬          ‫בימים אלו מלאו ‪ 75‬שנים למותו של חיים‬
 ‫שנת ‪ 1917‬גוייס בן־עמר לצבא התורכי‬             ‫נון עברי‪ .‬ביהמתו הוקמה בעיר חלב עובסד‬          ‫בדעטר עודך עיתון "החרות״ שיצא לאוד‬
 ‫ונשלח לדרדנלים‪ ,‬והעיתון הפסיק להופיע‪.‬‬         ‫ריה ״אגודה עבריה״‪ .‬על ביקורו במנצורה‬           ‫בירושלים בשנים ‪ 917‬ו ‪ 909-‬ו ‪ ,‬על־ידי חבורה‬
 ‫בהיותו בצבא חלה‪ ,‬ולאחר שישה חודשים‬            ‫שבמצרים במתיו ‪ 1912‬מספר אלכעגדר‬                ‫של צעירים ספרדים‪ ,‬שמטרתם היתה ‪ -‬כפי‬
 ‫שוחרר וחזר לירושלים‪ .‬שלושה חודשים‬             ‫זימקינד בין השאר‪ :‬״ביקורו של האדון בף‬          ‫הכרזתם ־ ״לחנך לתקומה הלאומית ולעזור‬
 ‫אחר־בד כבשו האנגלים א ח העיר‪ .‬בן־עמר‬          ‫עמר עורר קצת אח חושבינו והוא עשה חיל‬           ‫לתחיית השפה ולהפצתה בדור הצעיר״‪ .‬שתי‬
 ‫ביקש מהשלמונות החדשים לחדש את‬                 ‫בעירגו ל א רק למובת העתון‪ ,‬אלא גם בנוגע‬        ‫מגמות נוספות בולטות בעיתון ״החרות״‪:‬‬
 ‫הרשיון להוצאת העיתון‪ ,‬אבל נאמד לו שעוד‬                                                       ‫דיווח ודיון בבעיה היהודית״עדבית בארץ־‬
 ‫מוקדם לדון בכד• כעיתונאי‪ ,‬אמנם ללא‬                                           ‫להשפה העברית״‪.‬‬  ‫ישראל‪ ,‬אגב התראה על הסכנות הטמונות‬
 ‫עיתון‪ ,‬המשיך לעקוב אחדי בל אירוע בעל‬          ‫במלחמת העולם הראשונה פסקו לצאת‬                 ‫בה לעתיד המפעל הציוני ועל הצורך הדחוף‬
 ‫חשיבות והוא נראה בצילומים בקבלת־הפנים‬         ‫בל העיתונים בארץ‪ ,‬להוציא ״החרות״ שנש־‬          ‫בהצגת פתרונות; והגנה על הדת היהודית‬
 ‫שנערכה לננדל אלנבי בירושלים‪ ,‬בנוכחות‬
 ‫חיים וייצמן בסוף ‪ ,1917‬וכן בסדר פס ח‬                             ‫חיים בן עטר‬                               ‫ומסורתה מפגי המערערים מבית‪.‬‬
  ‫שנערך לחיילי הנדוד העברי בחרע״ח‪. 1918 ,‬‬                                                     ‫המוציא לאור של העיתון משה עזריאל‬
 ‫קרוב לתנובה של שנת תדע״ח הלה בר‬                                                              ‫ועורכיו היו נאמנים למטרות אלו כל שנות‬
 ‫עמר בדלקת ריאות‪ .‬לאחד שלושה ימים‪,‬‬                                                            ‫קיום העיתון ודבר זה בלט במיוחד בזמן‬
 ‫בכ״ב בכסליו תדע״מ־‪ ,1918‬נפמר ונקבר‬                                                           ‫״מלחמת השפות״ בבתי־הספר של חברת‬
‫בהד־הזיחים‪ .‬הקבר נהרס ב ‪T‬י הירדנים ‪,‬‬                                                          ‫״עזרה״ בשנים ‪ 4‬ו ‪ 9‬ו ‪ 3-‬ו‪ 9‬ו ‪ ,‬כאשר ״החרות״‬
 ‫ומצבתו לא נמצאה‪ .‬עליה היה כתוב‪ :‬״יפת‬                                                         ‫היה בין הלוחמים העיקריים נגד לימוד הגרמ­‬
 ‫זית רענן חכם בחכמתו‪ ,‬נופת צופים על‬
 ‫שפחו‪ ,‬עודנו באיבו‪ ,‬ימי בחדותו‪ .‬דקל מזב‬                                                               ‫נית בבתי־הספר בארץ כשפה מרכזית‪.‬‬
 ‫חצב ה׳ להשתית‪ ,‬ביום ב״ב שנת נפלה ע׳מ־‬                                                        ‫חיים בן־עטר נולד בירושלים בשנת ‪ 866‬ו ‪.‬‬
 ‫׳ר׳ח‪ ,‬הר׳ חיים בן עמר בד חנינה‪ .‬תהיה נפשו‬                                                    ‫אמנם במקורות שוגים נאמר כאילו נולד‬
                                                                                              ‫במרוקו‪ ,‬אבל לפי תעודות תורכיות של אביו‬
                      ‫צרודה בצרור החיים אמן״‪.‬‬                                                 ‫מסתבר‪ ,‬שעלה לארץ בסוף ‪ ,1884‬ומכאן‬
‫בקיץ של שנת ‪ , 1906‬בניל ‪ ,19‬נסע כן־עמר‬                                                        ‫נראה שחיים בן־עטר נולד בירושלים‪ .‬הוא‬
‫מירושלים ליפו ונאם לפני אגודת ״האחדות״‬                                                        ‫היה מראשי המשכילים הצעירים שבעיר‪,‬‬
‫שקמה שם על מצבה של השפה העברית‪.‬‬                                                               ‫כתב בעיתוני אליעזר בן־יהודה‪ ,‬וב־‪ 904‬ו היה‬
‫נאום זה ‪ -‬״משא״ בלשונו ‪ -‬דשם במחברת‬                                                           ‫ממייסדי ״אגודת צעירי ירושלים״ שקראה‬
‫וממנה הוא מובא באן‪ .‬זהו נאום של צעיר‬                                                          ‫לפעול להרבות השכלה‪ ,‬ציונות ועברית בעיר‪.‬‬
‫נלהב ומאוהב לשפה העברית‪ ,‬שנישא‬                                                                ‫כשנה־וחצי לאחר ייסודו של ״החרות״‬
‫בראשית המאה‪ ,‬כשמספר דוברי העברית‬                                                              ‫נתמנה לעודך והשקיע בו את כל זמנו ומרצו‬
                                                                                              ‫ואהבתו‪ .‬הוא ערך סיורים בארצות השכנות‬
                     ‫בארץ היו כמה מאות בלבד‪.‬‬                                                  ‫ופעל לעורר את היהודים שם לקשרים עם‬

‫ירושלים‪ .‬בהעיר הזאת שהיא עיר ואם של היהדות‪ ,‬העיר‬                                                                  ‫אספה נכבדה!‬
‫החביבה והקדושה לכל היהודים בתפוצות הגולה‪ .‬בהעיר‬                ‫ברגשי כבוד ואותות יקר הנני מתכבד לדבר דברים‬
‫אשר לפני אלפי שנה נהגו בל הרעיונות החפשיים וההגיו­‬             ‫אחדים על אודות השפה העברית בארץ ישראל‪ ,‬והנני‬
‫נות החרותיים רק בשפה העברית‪ ...‬בזאת העיר שורר‬
‫הפירוד בין דעות צעיריה‪ .‬הנה למשל לפנינו‪ ,‬אגודת‬                                ‫מבקש מכם כי תרשוני לחוות דעתי בעניין זה‪.‬‬
‫״צעירי ירושלים״‪ .‬האגודה הזאת אשר נוסדה לפני שנה‬                ‫חברי! פעמים לא מעטות הרגשתי איזו שמחה נסתרה‬
‫בירושלים בכל כך התלהבות‪ ,‬התפוררה ונבטלה כחרס‬                   ‫בלבי בכל עת אשר באתי פה ביפו‪ .‬העיר הזאת הקסימה‬
‫הנשבר‪ ,‬ואותו הלהב העז אשר ליבה את חלל הלבבות של‬                ‫אותי תמיד כמו קסם‪ .‬לא על אוירה הצח והנעים‪ ,‬לא על רוח‬
‫הצעירים והצעירות חלף ונמס‪ ,‬ותכבה האש החזקה אשר‬                 ‫הים המבריא‪ ,‬ולא על גניה ופרדסיה היפים הנוטים ריח טוב‬
                                                               ‫אל כל עבר נמשכתי אליה‪ .‬לא! רק‪ ,‬על־ חיות השפה‬
                                               ‫בערה אז בקרבם‪.‬‬  ‫העברית בפי צעיריה וצעירותיה‪ .‬עונג רב שבעתי בעת‬
‫בהמושבות‪ ,‬השפה העברית איננה פורחת כל כך הרבה‪.‬‬                  ‫אשר הקשבתי הצלצול היפה והחביב לי מאוד‪ ,‬הצלצול‬
‫רוב התושבתיים שחים ומדברים באותה השפה הגלותית‬                  ‫העברי‪ ,‬היוצא מפי נערים ונערות‪ ,‬ילדים וילדות‪ ,‬תלמידי‬
‫של הז׳ארגון‪ ,‬ורק במושבות אחדות השפה העברית משתמ­‬               ‫בתי״הספר ותלמידי הגן‪ .‬ובכל עת אשר פגשתי ארחת‬
‫שת ונדברת בפי הצעירים‪ .‬אגודות לא מעטות להפצת‬                   ‫צעירים או צעירות השופכים הגיונותיהם איש אל חיק רעהו‬
‫השפה נוסדו‪ ,‬ותבוטלנה אחרי זמן כל כך מעט‪ ,‬ותקופה כל‬             ‫בלשון עברית‪ ,‬אז חשתי כי הייתי עומד בקרית ציון‬
‫כך קצרה‪ ...‬חרף כל ההבטחות אשר נתנו להקדיש את כוחם‬              ‫העליזה‪ ,‬בעת תפארתה והדרה‪ ,‬אשר אלה ירונו במרום‬
‫ועתם לקניני השפה והעם‪ ,‬חרף כל התאמצותם להשיג‬                   ‫ציון‪ ,‬ואלה יצהלו ברחובותיה‪ ,‬אלה ישירו שירים לאומיים‪,‬‬
‫מטרות רצינות ונשגבות‪ ,‬הכל גז‪ ,‬הכל חלף‪ ,‬ויתפורר‬                 ‫שירי חופש‪ ,‬שירי חרות‪ ,‬להרנין לבותם‪ ,‬ואלה ירקדו‬
                                                               ‫בשמחות וגיל תחת ענפי הזיתים אשר למול ההר הקדוש‪.‬‬
     ‫הקשר אשר קשר אותם ויאגדם לדעה אחת וללב אחד‪...‬‬             ‫חש אנוכי כאילו עומד הנני במדינה עברית‪ .‬ומה גדלה‬
‫ובכן ״מה נעשה לשפתנו?״ השאלה הבוערת הזאת‬
‫עומדת על הפרק‪ ,‬ופתרון אין לה‪ .‬אנשים רבים אומרים‪:‬‬                                                 ‫שמחתי באותם הרגעים ההם!‬
‫שפתנו לא תוכל להיות שפה חיה מדוברת‪ ,‬מפני‪ ,‬כי‪ ,‬יתר‬
‫אחינו כבר נשרשו בקרבם שפות שונות‪ ...‬אבל‪ ,‬הלא ידוע‬              ‫אך אמנם‪ ,‬הפתגם אומר כי ״אין שמחה בלא תוגה‪ ,‬ואין‬
‫לכל כי השפה היא כלי תשמישו של העם להנאתו‪ .‬בהשפה‪,‬‬               ‫ששון בלי אסון״‪ .‬שמחתי זאת נהפכת לתוגה ולעצב בעת‬
                                                               ‫אשר אזכור את מצב השפה בארץ ישראל‪ .‬הנה לפנינו‬

                                                                                                                                           ‫‪22‬‬
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26