Page 18 - ETMOL 44
P. 18

‫אברהם צבי אידלסון‪ ,‬חוקר שירת יהודי תימן‪,‬‬                                                 ‫מלבד אלה שמסרתי לה אני‪.‬‬
‫הקליט מאות מנגינות יהודיות ב״פונוגרף״ ישן‬                                     ‫חברה זו‪ ,‬שמטרתה תהיה לסייע בפי­‬
                                                                              ‫תוח כל המפעלים היהודיים ‪ -‬חקלאיים‪,‬‬
        ‫בירושלים של ראשית המאה‬                                                ‫תעשייתיים מסחריים ‪ -‬זקוקה קודם כל‬
                                                                              ‫ליישות משפטית‪ .‬הייתי רוצה שהיא‬
‫מאת עקיבא צימרמן‬                                                              ‫תהייה חברה ארצישראלית ולה תקנות‬
                                                                              ‫ארצישראליות‪ .‬ידוע לי שלפי חוקי‬
‫בעלי תפילה בנוסח הישן‪ ,‬וכך התוודע‬      ‫שנת תשמ״ב היא שנת המאה לרא­‬            ‫ארץ‪-‬ישראל הנוכחיים אין מסגרת לחב­‬
       ‫לסוגינן שונים של לחני התפילה‪.‬‬   ‫שית עלית יהתי תימן לארץ‪-‬ישראל‪,‬‬         ‫רות כאלו‪ .‬לפיכר‪ ,‬סר הרברט היקר‪,‬‬
                                       ‫והיא גם שנת המאה להולדתו של חוקר‬       ‫אני כותב אליך ומבקש ממך שתואיל‬
‫יחד עם התענינותו בחזנות השקיע‬          ‫שירתם ותפילתם של יהודי תימן והרא­‬      ‫לחוות את דעתך‪ ,‬אם אתה מסכים עמי‪,‬‬
‫עצמו בספרות ההשכלה ואהב לקרוא‬          ‫שון שהעלה את נגינתם בכתב תווים ‪-‬‬       ‫וללמדני באיזו מסגרת יהיה אפשר לה­‬
‫את מאמרי אחד העם‪ .‬״הייתי תלמיד‬         ‫אברהם צבי אידלסון אשר נולד בכפר‬        ‫קים חברה כזו בארץ‪-‬ישראל‪ .‬זוהי אולי‬
‫ותיק של אחד העם והייתי בולע את‬          ‫הדייגים פיליקסבורג בקורלנד‪ ,‬לטביה‪.‬‬    ‫השעה להכניס בחקיקת העתיד של‬
‫מאמריו‪ .‬חדור ברעיונותיו הייתי מצט­‬     ‫מפעליו בחקר המוסיקה היהודית‪,‬‬           ‫ארץ‪-‬ישראל‪ ,‬שאתה עוסק בעיצובה‬
‫ער על גלות הנשמה העברית‪ ,‬על נגינת‬      ‫שבחלקם לא פורסמו עד היום‪ ,‬מהווים‬
‫בית‪-‬הכנסת שהיא חדורה השפעת נגינה‬       ‫עד היום אבן‪-‬פינה בחקר המוסיקה‬                     ‫הוראות שיאפשרו יציר כזה‪.‬‬
‫זרה‪ ,‬בפרט הנגינה הגרמנית שעשתה‬         ‫היהודית של כל עדות ישראל‪ .‬אידלסון‬      ‫כאן‪ ,‬בצרפת‪ ,‬יש לנו חברות בעלות‬
‫שמות בנגינת בית הכנסת; על אשר כל‬       ‫היה הראשון שהקליט שירים בארץ‪,‬‬          ‫צביון של צדקה ופילאנטרופיה‪ ,‬המכו­‬
‫יצירותיהם של גדולי המלחינים לבית‬       ‫וזאת חמש״עשרה שנה אחרי המצאת‬           ‫נות ׳מוכרות כמועילות לציבור׳‪ .‬הת­‬
‫הכנסת אינם אלא יצירות גרמניות או‬       ‫הפונוגרף על״ידי אדיסון האמריקאי‬        ‫קנון שלהן מוגש למועצת המדינה‬
‫חקויים להן״ כך כתב אידלסון ברשימתו‬     ‫והיה בין הראשונים אשר הקליט תפי­‬       ‫לענייני מינהל‪ ,‬והיא הפוסקת והמאשרת‬
                                                                              ‫את כינונן‪ .‬גם באנגליה‪ ,‬כמדומני‪ ,‬יש‬
                 ‫האוטוביוגרפיה ״חיי״‬                              ‫לות וחקרן‪.‬‬  ‫משהו מקביל לזה‪ .‬לשם תיעוד‪ ,‬אני‬
‫מליבוי עבר אידלסון לעיר קניגסברג‬       ‫אביו של אידלסון היה שוחט וחזן‪.‬‬         ‫מצרף תקנונים של שתי חברות כאלו‪:‬‬
‫ושם שר מספר חודעזים במקהלתו של‬         ‫בהיות אידלסון בן ששה חדשים העתיקו‬      ‫את תקנון מוסד רוטשילד לדיור זול ‪-‬‬
                                       ‫הוריו את מקום מגוריהם לעיר לובוי‬       ‫מפעל כללי שכולו פילאנטרופי ‪ -‬ואת‬
          ‫החזן והחוקר אשר בירנבוים‪.‬‬    ‫וכמנהג ילדי ישראל למד בחדר‪ .‬חמש‬        ‫תקנונו של מוסד רוטשילד אחר‪ ,‬יהודי‪,‬‬
                                       ‫שנים למד בישיבה‪ ,‬אך אזניו נמשכו‬        ‫העוסק בבית החולים שלנו ובמפעלי‬
         ‫נדודים וחזנות‬                 ‫לצלילי התפילות‪ .‬הוא שב לליבוי‬
                                       ‫ונרשם למקהלתו של החזן אברהם מרד­‬                           ‫צדקה הקשורים בו‪.‬‬
‫מקניגסברג עבר ללונדון והסופר‬           ‫כי רבינוביץ‪ ,‬שהשפיע עליו עוד בימי‬          ‫אני שולח לך גם את תקנון יק״א‪.‬‬
‫ישראל זנגויל קרבו והשתדל לעזור לו‬      ‫ילדותו‪ .‬בית הכנסת בו שימש רבינוביץ‬     ‫מובן מאליו‪ ,‬ובהתחשב בצביון‬
‫על מנת שיוכל להתקבל ל׳׳ג׳ואיש קו‪-‬‬      ‫התנהל ברוח הריפורמה הגרמנית‪ ,‬אך‬        ‫הפילאנטרופי לחלוטין של המפעל הזה‪,‬‬
‫לדז׳״‪ ,‬אך הוריו דרשו ממנו לחזור‪ .‬הוא‬   ‫נשמרו בו הניגונים המסורתיים‪ .‬אצל‬       ‫טוב יהיה שהחקיקה שתבוא תפטור‬
‫שב לליבוי והמשיך בלימודיו אצל אבר­‬     ‫רבינוביץ למד אידלסון את ראשית‬          ‫אותו מכל מם והיטל הואיל והרווחים‬
                                       ‫תורת המוסיקה והכיר את יצירותיהם‬        ‫שאולי יהיו לו ורווחי‪-‬ההון שלו אינם‬
                         ‫הם רבינוביץ‪.‬‬  ‫של גדולי החזנים‪ .‬עם זאת‪ ,‬נמשך אחרי‬     ‫משמשים אלא למפעלים שהם לטובת‬
‫בשנת ‪ 1901‬עבר לברלין ונתקבל‬
‫ללימודים בקוסרבטוריון וכן שר במקה‪-‬‬                                                                     ‫הציבור בלבד‪.‬‬
                                                                              ‫מר פראנק יסע בעוד זמן‪-‬מה לארץ‬
                                                                              ‫ישראל כדי לבחון אתך את העניין‪ .‬אני‬
                                                                              ‫מבקש להסב שימת לבך לחשיבות‬

                                                                                  ‫העניין ומבקש שתואיל ללמוד אותו‪.‬‬

                                                                                       ‫ניקוז הביצות‬

                                                                              ‫מר פראנק ישוחח עמך גם על השא­‬
                                                                              ‫לות השונות שאני עוסק בהן עכשיו‪,‬‬
                                                                              ‫בתוכן ניקוז סביבתן של מושבותי‪.‬‬
                                                                              ‫מתוך שאני משווה חשיבות ראשונה‬
                                                                              ‫במעלה לשיפור מצב התברואה‪ ,‬אני‬
                                                                              ‫רוצה לתרום לכך על‪-‬ידי עבתות תיעול‬
                                                                              ‫וניקוז הביצות באזורי מושבותי‪ .‬ברם‪,‬‬
                                                                              ‫שאלות חשובות קשורות בכך וצריך‬
                                                                              ‫להסדירן ואילו המינהל שלך שם קשיים‬
                                                                              ‫מסויימים בדרכי‪ .‬אני מקווה‪ ,‬כי יעלה‬
                                                                              ‫בידך לפתור אותן פתרון חיובי‪ ,‬שיא­‬
                                                                              ‫פשר לי להוציא את תוכניותי אל הפו­‬
                                                                              ‫על‪ .‬צר לי להשאיר לאחרים את עבודות‬

                                                                                                     ‫התברואה הללו‪.‬‬
                                                                              ‫הרשה לי‪ ,‬סר הרברט יקירי‪ ,‬לסיים‬
                                                                              ‫מכתב זה בשיגור אחולי לך ולבני משפ­‬

                                                                                 ‫חתך לרגל נשואיו הקרובים של בנך‪.‬‬
                                                                              ‫אדממד דה־דוששילד‬

                                                                              ‫‪8‬ו‬
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23