Page 114 - RESUME DAN TUGAS PBM ku

INSTRUMEN PENILAIAN TES TERTULIS

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !
1. Jelaskan pengertian dari sujud sahwi !
2. Sebutkan sebab-sebab sujud sahwi !
3. Tuliskan hal-hal yang termasuk sunnah ab’adh !
4. Uraikan tata cara sujud sahwi sebelum salam!
5. Tuliskan Hikmah sujud sahwi!

KUNCI JAWABAN :
1. Sujud sahwi menurut bahasa artinya lupa atau lalai, sedangan menurut istilah sujud sahwi
adalah sujud dua kali yang dilakukan apabila seseorang meninggalkan sunnah ab’adh,
kekurangan atau kelebihan jumlah rakaat, ataupun karena ragu-ragu jumlah rakaat dalam
salat yang dikerjakan.
2. a) Meninggalkan Sunah ab’adh
b) Ragu-ragu dalam hal meninggalkan Sunah ab’adh.
c) Mengerjakan sesuatu yang membatalkan jika dikerjakan dengan sengaja dan tidak
membatalkan jika lupa, seperti menambah rukun salat.
d) Memindahkan rukun qauli (ucapan) kepada yang bukan tempatnya, misalnya membaca
Fatihah ketika ruku’
e) Jika seseorang ragu jumlah rakaat, apakah baru tiga rakaat atau sudah empat rakaat,
maka yang ditetapkan adalah yang lebih sedikit, lalu menambah satu rakaat lagi, dan
sujud sahwi sebelum
salam.
3. Hal-hal yang termasuk sunnah ab’adh yaitu:
a) Duduk tasyahud awal
b) Membaca tasyahud awal
c) Membaca doa qunut
d) Membaca shalawat atas Nabi pada saat tahiyyat awal
e) Membaca shalawat pada keluarga Nabi pada saat tahiyyat akhir
4. Tata cara sujud sahwi sebelum salam yaitu, setelah membaca doa tahiyyat akhir, langsung
takbir dan sujud, membaca do’a sujud sahwi, kemudian bangkit duduk diantara dua sujud
dan membaca do’a duduk diantara dua sujud, setelah itu sujud kembali dan membaca do’a
sujud sahwi, lalu bangkit dari sujud dan langsung salam.
5. Hikmah sujud sahwi yaitu:
a) Menjauhkan diri dari sikap sombong dan takabur
b) Menumbuhkan sikap rendah dimelri di hadapan Allah Swt
c) Menumbuhkan kesadaran akan kelemahan kita sebagai hamba, sekaligus kesadaran
akan keagungan Allah Yang Maha Kuasa
d) Menyadarkan bahwa manusia adalah yang sering salah dan lupa, sehingga harus
banyak mohon ampun kepada Allah Swt.

Pedoman pensekoran:
a. Jika siswa dapat menuliskan dengan sangat lengkap dan sempurna, skor 4
b. Jika siswa dapat menuliskan dengan lengkap dan kurang sempurna, skor 3
c. Jika siswa dapat menuliskan tidak lengkap, skor 2
d. Jika siswa salah menuliskan, skor 1