Page 63 - sejarah spm 2018 nota
P. 63
pengukir terkenal seperti Leonardo da Vinci, inkuiri utk mencari jawapan segala kejadian silam.
Raphael, dan Michelangelo untuk mencantikkan dan 7. Membuat buku catatan dengan pelbagai lakaran
menghiasi gereja dan katedral di Rom. ciptaan teknikal seperti busur panah gergasi
3. Membina Katedral St. Peter. digerakkan dengan roda.
4. Pusat seni Renaissance telah berpindah dari
Florence ke Rom. ► Nyatakan kesan yang berlaku selepas
Renaissance di Eropah.
► Terangkan sumbangan tokoh-tokoh yang 1. Kemunculan monarki baru yang mempunyai
muncul pada zaman Renaissance. kekuatan dan kekuasaan yang diasaskan melalui
Francesco Petrach kewujudan kerajaan pusat dan kesatuan kebangsaan.
1. Dikenali bapa humanisme. 2. Pembayaran cukai secara langsung kepada
2. Menubuhkan perpustakaan kerana minat dalam kerajaan pusat memperkukuhkan kedudukan
ilmu. raja menyebabkan kuasa gereja dan kuasa golongan
3. Menyimpan koleksi karya agong zaman Yunani bangsawan semakin kurang.
dan Rom yang diterjemahkan oleh cendekiawan 3. Monarki baru ini terdapat di Portugal, Castile dan
Islam dan Paderi. Aragon (Sepanyol), England, Perancis dan Belanda.
4. Memerhati sendiri apa yang ditulis untuk 4. Sistem perdagangan tempatan dan antarabangsa
mengelakkan percanggahan pendapat. semakin berkembang dan meluas manakala
5. Memperkenalkan kaedah penulisan melalui sistem kegiatan ekonomi sara diri kian pupus.
pernerhatian. 5. Kemajuan dalam bidang matematik, geografi,
kartografi (teknik melukis peta) dan astronomi
Niccolo Machiavelli menyebabkan perkembangan kegiatan
1. Dikenali tokoh humanisme. penjelajahan dan penerokaan.
2. Menghasilkan buku "The Prince" 6. Menekankan ciri-ciri inkuiri, keobjektifan, dan
3. Menyarankan raja harus berkuasa mutlak. eksperimen dan merintis jalan kepada
4. Pemerintah harus ditakuti dan bukan disayangi pembangunan dan perkembangan ilmu sains
rakyat. seperti biologi, fizik, kimia dan perubatan.
5. Rakyat harus taat setia kepada Gereja Katolik. 7. Perubahan dalam pemikiran dan gaya hidup
6. Memperkenalkan aliran aliran nasionalisme di manusia melahirkan emosi atau perasaan yang
Eropah. dicerminkan di dalam muzik, lukisan, dan
7. Ideanya mendorong pembentukan negara bangsa ukiran yang dihasilkan.
di Eropah. 8. Dari segi psikologinya, unsur emosi yang
dicerminkan berjaya memupuk dan melahirkan
Leonardo da Vinci budaya yang menyuburkan keyakinan diri.
1. Seorang tokoh seniman dan cendekiawan 9. Perubahan sikap masyarakat terhadap pendidikan
2. Melukis dan mengukir untuk mencantikkan gereja yang menekankan pemikiran logik, saintifik,
dan katedral di Rom. falsafah dan metafizik.
3. Menjadi pelukis terkenal dengan menghasilkan 10. Pendidikan baru menekankan tanggungjawab
lukisan "Mona Lisa". sosial seseorang dalam masyarakat melahirkan
4. Berjaya membina dan mengembangkan bakat ‘manusia Renaissance’ yang gunakan minda
sebagai manusia yang ideal. mereka dalam pelbagai bidang ilmu pengetahuan
bagi memajukan kehidupan manusia.
11. Pengajaran daripada Zaman Renaissance ialah
kita harus mempunyai sifat inkuiri dan berani
meneroka bidang baru untuk mencapai kejayaan
dalam semua jurusan.
C. Zaman Reformation ******2018 3. Di Switzerland gerakan pada mulanya dipimpin
► Apakah yang dimaksudkan dengan Reformation? oleh Huldreich Zwingli kemudian dipimpin pula
1. Melaksanakan perubahan atau pembaharuan oleh John Calvin.
terhadap sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang 4. Berlaku perang keagamaan di Perancis, dan
63
