Page 57 - Publicationa15
P. 57
การมีส่วนร่วมทางการเมืองต่อการพัฒนาประชาธิปไตยของนักศึกษา (กรณีศึกษาเหตุการณ์ 14 ตุลาคม 2516) 49
สัมผัสกับชาวนาชาวไร่ที่ทุกข์ยาก สร้างความเป็นธรรมในสังคม
ในปี 2517 ได้มีการจัดตั้ง “โครงการเผยแพร่ประชาธิปไตย” มี
คณะกรรมการที่เป็นนิสิตนักศึกษา นักเรียนมาท�าหน้าที่เผยแพร่ประชาธิปไตย
ทั่วประเทศโดยก�าหนดให้กลุ่มนิสิตนักศึกษาเข้าไปสร้างความส�านึกและความ
เข้าใจให้แก่ประชาชนในชนบท ซึ่งส่งผลให้ส่วนกลางได้ก�าหนดนโยบายการ
กระจายอ�านาจทางการเมืองการปกครองจากส่วนกลางไปสู่ท้องถิ่นมากขึ้น
มีการจัดตั้งกลุ่มชาวนาชาวไร่ กลุ่มกรรมกร สหพันธ์นักศึกษาเสรีแห่ง
ประเทศไทย กลุ่มสหภาพเพื่อสิทธิและเสรีภาพ (ส.ส.ส) ในช่วงนี้ประชาชน
มีการตื่นตัวทางการเมืองมากขึ้นเช่นกัน มีการเปิดอภิปรายโจมตี เดินขบวน
ขับไล่ข้าราชการที่คดโกง กดขี่ประชาชน มีการจัดตั้งกลุ่มคัดค้านนโยบายหรือ
การกระท�าที่ผิดพลาดของรัฐบาลและการแทรกแซงของต่างชาติ มีการนัด
หยุดงานเพื่อเรียกร้องสิทธิอันชอบธรรม เรียกร้องให้รัฐบาลหันมาสนใจ หรือ
รับรู้ปัญหาของพวกตน
โครงการช่วยเหลือชาวนาชาวไร่ และโครงการสามประสาน โดยที่
ขบวนการนักศึกษาเห็นว่า การเรียกร้องของชาวนาชาวไร่ไม่สามารถที่จะ
สร้างพลังในการต่อรองที่มีประสิทธิภาพ เนื่องมาจากชาวนาชาวไร่เป็นผู้ที่มี
ความส�านึกทางการเมืองต�่ากว่ากลุ่มอื่นๆ ในสังคม การบริหารงานของรัฐมักจะ
เป็นผู้ที่เคารพเชื่อฟัง เกรงกลัวอ�านาจรัฐ ชาวนาชาวไร่ไม่กล้าที่จะประท้วง
ขอความเป็นธรรม เมื่อนักศึกษาได้ออกไปร่วมกันพัฒนาชนบทเพื่อให้ชาวนา
ชาวไร่เกิดความตื่นตัวทางการเมืองต้องการเรียกร้องความชอบธรรม เริ่มมีการ
เดินขบวนประท้วงรัฐบาล มีการรวมตัวชุมนุมเรียกร้องให้รัฐบาลแก้ปัญหาเรื่อง
หนี้สินและที่ดินท�ากินต่อสู้การเอารัดเอาเปรียบของนายทุน นักศึกษาจะเป็น
ผู้ช่วยเหลือในการหากลุ่มผู้แทนชาวนาไปเจรจากับรัฐบาล ท�าให้การต่อรองของ
กลุ่มตนมีน�้าหนักน่าเชื่อถือมีการจัดตั้ง “สหพันธ์ชาวไร่ชาวนาแห่งประเทศไทย”
เพื่อเป็นองค์การในการต่อรองกับรัฐบาล
นอกจากนี้ก็ได้เข้าไปช่วยเหลือร่วมมือกับกรรมกรในโรงงานต่างๆ เพื่อ
เรียกร้องความเป็นธรรมเรื่องค่าจ้าง สภาพการท�างาน สวัสดิการ มีการต่อสู้
เรียกร้องตามขั้นตอนของกฎหมายขบวนการนักศึกษาได้เข้าไปปลุกจิตส�านึก
_17-0315(041-052)3.indd 49 4/27/60 BE 11:53 AM
