Page 49 - INFORME FINAL
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  Organizar  a  los  docentes  del  centro  educativo  para  poder  desarrollar  el  taller  en

                         mención, tomando en cuenta la importancia del mismo en su formación profesional
                         y en el aprendizaje integral de los educandos.


                        Establecer  la  incidencia  del  desarrollo  y  aplicación  de  estrategias  de  enseñanza-

                         aprendizaje en el desarrollo de habilidades lingüísticas en los estudiantes, a través de
                         la socialización del tema para concientizar y motivar a los profesionales acerca de la

                         aplicación de las mismas durante el proceso educativo.


                        Analizar  las  estrategias  de  enseñanza-aprendizaje  para  que  el  docente  pueda

                         conocerlas y elaborarlas para poder compartirlas con los estudiantes ya sea de manera
                         individual  y  grupal,  permitiendo  que  cada  uno  utilice  la  que  le  favorezca  en  la

                         construcción de sus propios conocimientos acerca del idioma Mam y la práctica del
                         mismo.



                  V. Desarrollo de actividades


                   FECHA                 ACTIVIDAD             DURACIÓN              PARTICIPANTES

                   20-03-2019            Elaboración y         Dos horas             Maestrante
                                         presentación del

                                         plan
                   28-03-2019            Organización de la    Dos horas             Maestrante

                                         actividad                                   Director

                                                                                     Disertante
                   23-04-2019            Ejecución del taller    Dos días            Maestrante

                                                                                     Director y docentes
                                                                                     Disertante
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