Page 114 - 電子書_20200407

透過研究來進行環境保育。辛翠芸難以想像現在的大學生竟然可以捨

棄暑假大玩特玩、瘋狂打工的想法，待在環境很差的地方，只為了觀

察海龜生態，如此的熱血與努力，就是一個很勵志的故事。

「科學其實並不需要這麼冰冷。」辛翠芸想透過影視傳播，讓大

家站在有溫度的位置來理解科學，從生活中去感知，才容易引起共鳴。

科學的親近性，往往都是如何詮釋的結果。辛翠芸提出反思：「科學

內容就不能讓它覺得有趣、如同綜藝節目那般好笑嗎？」當我們不能

說好故事，即便它再重要、再與大家相關，也難以引起大家的討論與

關注。因此，辛翠芸認為，持續找尋、思考高娛樂性的科學故事，是

推動科學傳播的另一個可能。

辛翠芸近年鍾情科學節目的製作，透過計畫辦公室申請到科技部

的經費，審查案子過程中，她常會面臨評審委員針對影片「科學含量」

不夠的挑戰。辛翠芸舉《我的龜蜜女友》為例，一開始程一駿院長對

於劇本也頗有微詞，但歷經時間沉澱與協調，院長反覆看了幾次劇本

後，最終也同意原先科學劇情內容的規劃，從一開始覺得什麼都沒談

到、但後來慢慢發現很多的精神想法，其實都深植在劇情、貫穿其中。

有了這樣的肯定與支持，讓辛翠芸更堅信自己在科學傳播上努力方向。

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