Page 108 - Buku Ajar Pengembangan Instrumen Sikap, Minat dan Persepsi
P. 108
Rachman, A. A. (1993). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT Tiara Wacana.
Rachmat, J. (2003). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rivera, T. C. & Ganaden, M. F. (2001). Classroom psychosocial environment. International Online Journal of Science and Mathematics Education,1. Diakses daripada http://www.upd.edu.ph/~ismed/online/articles/psycho/ psycho. Htm, May 15, 2013.
Robbins, S. P. & Nancy, L. (2001). Organization Behavior (2nd ed). Canada: Pearson Education.
Rosa, N. M. (2015). Pengaruh Sikap Pada Mata Pelajaran Kimia dan Konsep Diri Terhadap Prestasi Belajar Kimia. Jurnal formatif 2(3), 218-226.
Russefendi, H. E. T. (2006). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Penerbit Tarsito.
Sanjaya, W. (2010). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sarwono, S.W. (2000). Teori-teori Psikolologi Sosial. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Schene, A., Wijngaarden, B., Koeter, M. (1998). Family Caregiving in schizophrenia: Domains, Distress. Schizophenia Bulletin, 24(4), 609-618.
Sharon, L. & Stopsky, F. (1994). Social Studies in a Global Society. America, Canada: Mac Millan Publishing Company.
Sigit, Wardoyo, M. (2013). Pembelajaran Kontruktivisme. Purbalingga: Alfabeta.
103
