Page 109 - Buku Ajar Pengembangan Instrumen Sikap, Minat dan Persepsi
P. 109
Simpson, R. D., Koballa , T. R., Oliver, S. Jr., Oliver, S. J., & Crawley, F. E. (1994). Research on the Affective Dimension of Science Learning. Handbook of Research on Science Teaching and Learning. Newyork: Macmillan Publishing Company.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bina Aksara.
Slavin, R. E. (1994). Educational Psychology Theory: Theoryand Practice Fouth Edition. Massachusetts: Allyn and Bacon Publishers.
Suastika, T. (2015). Pengaruh Sikap Pada Mata Pelajaran dan Persepsi tentang Profesionalisme Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa di SMA Negeri 1 Muntilan Kabupaten Magelang. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Sudjana, N. & Rivai, A. (2009). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sudjana, N. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdikarya.
Sudrajat, A. (2008). Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik dan. Model Pembelajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukadi. (2008). Progressive Learning ”Learning by Spirit”. Bandung: MQS Publishing.
Sukaryawan, M. (2019). Pembinaan Dan Kesan Modul K5FN Bagi Topik Kadar Tindak Balas Terhadap Pelajar Sekolah Menengah Di Palembang, Disertasi. Palembang: PS Pendidikan Kimia
Sukaryawan, M. Jejem, M., Yuri, D. (2015). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Inderalaya Melalui Strategi Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE). Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia, 2(2), 194-205.
104
