Page 7 - Buku Ajar Pengembangan Instrumen Sikap, Minat dan Persepsi

Sikap adalah sesuatu yang mempengaruhi individu dalam memberikan nilai terhadap simbol, objek atau apa yang disukai atau tidak disukainya. Menurut Katz (1960), sikap adalah sesuatu yang dihasilkan dari perasaan, keyakinan atau pemikiran seseorang terhadap suatu objek psikologis. Sikap sebagai apa yang kita sukai dan apa yang tidak kita sukai. Sikap menggambarkan kemauan untuk melakukan sesuatu. Sikap juga menggambarkan keyakinan seseorang terhadap sesuatu. Menurut Aiken (1976), sikap adalah kecenderungan untuk bertindak secara positif atau negatif terhadap objek, situasi, institusi, konsep atau orang tertentu. Dalam proses pembelajaran sikap siswa terhadap komponen-komponen yang ada pada proses tersebut, dapat mempengaruhi keberhasilan proses belajar siswa. Sikap adalah gejala internal yang berdimensi afektif, berupa kecenderungan untuk bereaksi atau menanggapi secara relatif terhadap objek, orang, peristiwa, dan lain-lain, baik secara positif maupun negatif.
Sikap adalah kecenderungan untuk bertindak suka atau tidak suka terhadap suatu objek. Sikap dapat dibentuk melalui mengamati dan meniru sesuatu yang positif, kemudian melalui penguatan dan penerimaan informasi verbal. Perubahan sikap dapat diamati pada proses pengajaran, tujuan yang ingin dicapai, ketegasan, dan konsistensi terhadap sesuatu. Penilaian sikap adalah penilaian yang dilakukan untuk mengetahui sikap siswa terhadap mata pelajaran, kondisi pengajaran, dan guru.
2