Page 140 - Penelitian Pendidikan
P. 140
pengamat di lapangan dengan partisipan), sangat penting bagi keberhasilan
penelitian.
d) Metode Pengumpulan Data
Bagian dari metode ini menawarkan kesempatan kepada peneliti kualitatif untuk menjelaskan teknik atau alat kerja lapangan tertentu yang digunakan untuk mengumpulkan data guna menjawab pertanyaan penelitian mereka. Peneliti harus memberikan contoh sumber data untuk setiap pertanyaan penelitian, termasuk sampel rencana wawancara terstruktur, pertanyaan survei, dan ukuran lain yang mungkin digunakan dalam penelitian. Dengan kata lain, peneliti harus meyakinkan pembaca bahwa mereka memiliki rencana yang baik dan alat pengumpulan data yang efektif.
e) StrategiManajemenData
Ciri umum penelIti kualitatif adalah bahwa mereka benar-benar bekerja keras mendapatkan data mereka, dikelilingi oleh catatan lapangan, transkrip wawancara yang direkam, artefak, kaset video, dan portofolio. Untuk alasan ini, penting bagi peneliti kualitatif untuk memberikan wawasan tentang bagaimana mereka berniat untuk berinteraksi dengan berbagai sumber data. Rencana penelitian harus menjelaskan kapan bahan akan dikumpulkan dan menentukan tanggal dan waktu yang sesuai (misalnya, "mengumpulkan kaset video dari ruang kelas setiap minggu"). akan digunakan. diselamatkan. Pentingnya perhatian terhadap detail ketika mengelola data menjadi jelas ketika seorang peneliti kualitatif menulis laporan penelitian.
f) Strategi Analisis Data
Dalam penelitian kualitatif, studi dapat menggabungkan data kualitatif dan kuantitatif (seperti nilai tes), sehingga diperlukan analisis statistik. Namun, dalam kebanyakan penelitian kualitatif, interpretasi lebih diutamakan daripada analisis data statistik. Peneliti menganalisis data kualitatif dari wawancara, catatan lapangan, dan observasi dengan mengorganisasikan dan menginterpretasikan data. Oleh karena itu, dalam perencanaan penelitian,
138